奉獻(xiàn)的是汗水，體驗(yàn)的是感動(dòng)，凈化的是心靈，支教，收獲的是快樂(lè)。14日下午，在團(tuán)�？谑形�的指導(dǎo)下，團(tuán)龍華區(qū)委聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)、區(qū)志聯(lián)，組織志愿者再次踏上了支教之路。志愿者們伴著淅瀝的小雨來(lái)到了仁新小學(xué)，為孩子們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的垃圾分類(lèi)小課堂。

　　“哥哥姐姐好！”小朋友們遠(yuǎn)遠(yuǎn)歡呼，蹦跳著來(lái)到了志愿者們身邊，他們期待又驚喜，和志愿者們像家人一樣親切。孩子們純真的歡笑一掃今日的陰霾，志愿者心里也開(kāi)出來(lái)溫暖的花兒，親切地和孩子們互動(dòng)。

　　每次來(lái)支教，志愿者總能給孩子們帶來(lái)新知識(shí)、新樂(lè)趣。這次，垃圾分類(lèi)成了主角，走進(jìn)了孩子們的課堂。保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始；提高環(huán)保意識(shí)，從娃娃抓起。志愿者不僅準(zhǔn)備了豐富的垃圾分類(lèi)知識(shí)，更帶來(lái)了趣味十足的垃圾分類(lèi)小游戲。寓教于樂(lè)，志愿者給孩子們上了一堂意義深刻的垃圾分類(lèi)趣味課程。

　　當(dāng)主持人大哥哥宣布活動(dòng)開(kāi)始，小朋友們爭(zhēng)先恐后的奔向了自己感興趣的游戲。志愿者們巧妙地把飛行棋和垃圾分類(lèi)結(jié)合起來(lái)，這可引來(lái)了孩子們極大的興趣。“舊報(bào)紙是什么垃圾？”小朋友們像模像樣的思考，旁邊的“親友團(tuán)”熱情助力，孩子們互幫互助，共同答題，終于走到了地圖的終點(diǎn)，同時(shí)，也將一些垃圾分類(lèi)知識(shí)爛熟于心。

　　“垃圾礦工”游戲環(huán)節(jié)成為了今天垃圾分類(lèi)課堂的亮點(diǎn)，孩子們爭(zhēng)相參與。人手一個(gè)小小垃圾桶，用手中的長(zhǎng)線抓取屬于自己小桶的“礦石”�！八{(lán)色小桶是可回收垃圾，那我要釣上那張碎玻璃卡片。”孩子們一邊“挖礦”，一邊念念有詞，小小的腦袋正瘋狂思考著自己掌握的垃圾分類(lèi)知識(shí)，無(wú)形中，垃圾分類(lèi)知識(shí)就在腦海中強(qiáng)化。

　　“垃圾分類(lèi)大轉(zhuǎn)盤(pán)”、“四色橋過(guò)河”……豐富多彩的活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了一個(gè)愉快而有意義的下午。游戲結(jié)束，志愿者們用通俗的語(yǔ)言為孩子們集中講解了垃圾分類(lèi)小知識(shí)，讓他們了解了日常生活中的垃圾該如何分類(lèi)，培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。垃圾變廢為寶，人人參與；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　“垃圾分類(lèi)，從我做起”，人人都是垃圾分類(lèi)的踐行者，志愿者們把豐富的分類(lèi)知識(shí)帶到了課堂上，讓孩子們體驗(yàn)了不一樣的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，在趣味的活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保責(zé)任感。支教，不僅是知識(shí)的傳遞，更是愛(ài)的傳承，我們和孩子們共同成長(zhǎng)，一起收獲快樂(lè)和感動(dòng)。