中新網(wǎng)海南新聞11月6日電(肖衛(wèi)香 王科寧)瓊劇是海南最具代表性的地方戲，也是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，包羅著海南文化和海南方言的精髓。但由于瓊劇唱詞使用海南方言，這讓瓊劇傳播受到了一定的限制。為此，瓊山區(qū)創(chuàng)新形式，在全區(qū)公辦小學(xué)推廣“瓊劇戲歌”，將瓊劇與語文課本中的經(jīng)典古詩詞相結(jié)合，以瓊劇腔調(diào)“唱”古詩詞，掀起校園音樂的“中國風(fēng)”和“海南味”，以時尚、新穎的方式傳播海南文化。

　　開展培訓(xùn)筑牢教師功底

　　“一去二三里，煙村四五家……”近日，瓊山區(qū)23所學(xué)校43名教師匯聚一堂，手持曲譜，以瓊劇曲調(diào)一起學(xué)唱小學(xué)生必背古詩詞。該區(qū)將通過在校園內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生以“唱腔”學(xué)習(xí)古詩詞，推廣海南話和本土特色瓊劇。

　　這是瓊山區(qū)2021年小學(xué)古詩詞瓊劇戲歌與課程第二期教師培訓(xùn)班，也是該區(qū)首次組織城區(qū)音樂教師培訓(xùn)瓊劇戲歌唱法。其間，各學(xué)校參訓(xùn)教師接受小學(xué)古詩詞瓊劇戲歌與課程的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)戲曲表演的理論知識、瓊劇語音與唱表、講解瓊劇基本功的動作要領(lǐng)等，提升瓊劇戲歌教學(xué)技能。

　　“古代青年才俊扇扇子很有講究，小生扇胸表示文弱、花臉扇腰表現(xiàn)魯莽大氣……”為加深參訓(xùn)人員的印象，瓊山區(qū)教育局組織瓊劇表演相關(guān)知識講座，海南省文化藝術(shù)學(xué)校優(yōu)秀青年教師陳榮成主講，就瓊劇的基本理論，裝扮、器樂及其所折射出來的不同人物等瓊劇理論知識進(jìn)行講解。

　　主辦方還邀請演員現(xiàn)場展示上妝扮相和男女瓊劇演員搭戲，讓音樂教師進(jìn)一步了解戲劇中唱、作、打等基本功的展現(xiàn)方式，理解瓊劇魅力。

　　推廣瓊劇課堂反響良好

　　為進(jìn)一步傳承傳統(tǒng)文化，2020年，在瓊山區(qū)委宣傳部、瓊山區(qū)教育局等單位的組織下，“瓊劇戲歌與課程”進(jìn)校園推廣活動成為該區(qū)新時代文明實踐中心協(xié)辦的新時代文明實踐項目之一，向全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8所公辦小學(xué)啟動瓊劇戲歌推廣活動，并根據(jù)教育部對小學(xué)生必背古詩詞篇目的相關(guān)要求，制定相應(yīng)的瓊劇戲歌教材。該教材以小學(xué)生課本中的57首經(jīng)典古詩詞為詞，主辦方邀請瓊劇專家、國家知名演員吳梅一一進(jìn)行譜曲，共計7000余名學(xué)生參與學(xué)習(xí)，以瓊劇戲歌唱響古詩詞。

　　近日，海南省“瓊劇進(jìn)校園”優(yōu)秀指導(dǎo)老師楊雪飛走進(jìn)海口市瓊山區(qū)第十二小學(xué)課堂，正在指導(dǎo)學(xué)生們用瓊劇戲歌唱詩詞《鄉(xiāng)村四月》，一堂形式新穎，內(nèi)容有趣的的語文示范課，給學(xué)校三年(1)班的學(xué)生留下了深刻的印象。

　　“學(xué)校目前正在以三(1)班為實驗班，取得一定效果后會在全校進(jìn)行推廣。”瓊山十二小校長李書鋒表示，瓊劇是海南本土文化，古詩詞是中國傳統(tǒng)文化，通過瓊劇唱腔表達(dá)的新穎模式不僅起到了傳承經(jīng)典作用，還培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。

　　“在瓊劇戲歌的課堂上，孩子們不僅學(xué)會了唱古詩詞，還學(xué)會了講一些海南話。”瓊山區(qū)舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教師林詩妍自2020年接受瓊劇戲歌課程培訓(xùn)，是該項目首期參訓(xùn)學(xué)員。她介紹，自去年在學(xué)校推廣瓊劇戲歌以來，課堂反響一直很好，目前全校已經(jīng)有500余名學(xué)生參與瓊劇戲歌的學(xué)習(xí)。

　　椰博小學(xué)作為城區(qū)新建學(xué)校之一，也是瓊劇戲歌課程即將進(jìn)入的學(xué)校。該校音樂老師謝語寶在完成此次培訓(xùn)后表示，將在校內(nèi)組建興趣班，根據(jù)城區(qū)孩子非海南戶籍人數(shù)多的特點，以點帶面，逐步推廣該項課程，讓瓊劇戲歌成為校園新風(fēng)尚，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)本土文化。

　　創(chuàng)設(shè)平臺惠及更多學(xué)生

　　截至目前，瓊山區(qū)公辦小學(xué)均有音樂教師完成了這項課程培訓(xùn)。瓊山區(qū)教育局工作人員朱彪介紹，下一步，各參訓(xùn)音樂教師將回到學(xué)校，按照教材內(nèi)容輔導(dǎo)、培訓(xùn)其他音樂教師，并按要求開設(shè)校內(nèi)瓊劇戲歌興趣班，結(jié)合校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，給孩子們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)瓊劇戲歌的平臺。

　　為優(yōu)化教學(xué)條件，該區(qū)還將推出各詩詞篇目的“瓊腔”伴奏，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)用瓊劇腔調(diào)唱古詩詞，讓瓊劇戲歌成為時尚。

　　瓊山區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年11月底，瓊山區(qū)23所瓊劇戲歌唱詩詞學(xué)校將進(jìn)行展演比賽，以賽促教推動瓊劇戲歌的普及。根據(jù)計劃，該區(qū)教育局還將組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)志愿演唱瓊劇戲歌，讓瓊劇戲歌走出校園，讓民眾通過唱古詩詞、學(xué)海南話，進(jìn)一步傳承和傳播海南本土方言和瓊劇文化。(完)