中新網(wǎng)成都3月10日電 題：無聲世界里的追風(fēng)少年們 在冰雪上奏出自己的樂章

　　作者：韓金雨

　　3月10日，在四川成都尖峰旱雪滑雪場(chǎng)的初級(jí)滑雪道上，15名穿戴好裝備的孩子依次從頂端滑下，減速轉(zhuǎn)彎、深蹲加速、平行剎車……所有動(dòng)作行云流水。“轉(zhuǎn)彎再靈巧一點(diǎn)，注意掌握重心。”一旁的滑雪教練曹建一邊用筆在白色寫字板上寫下這句話，一邊用手勢(shì)比劃著。

　　如果不是這樣的細(xì)節(jié)，你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)這群孩子的不同。這是由成都市新都區(qū)特殊教育學(xué)校的學(xué)生組成的滑雪隊(duì)，也是四川省首支聽障滑雪隊(duì)，包括9名聽障學(xué)生，6名培智學(xué)生。

曹建用白色寫字板為隊(duì)員們講解技術(shù)要領(lǐng)。王磊 攝

　　無聲世界的訓(xùn)練

　　需要付出更多汗水

　　幾年前，在中國(guó)即將舉辦冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的背景下，成都市新都區(qū)殘聯(lián)萌生了組建一支殘疾人滑雪隊(duì)的想法。2018年11月，四川省第一支聽障滑雪隊(duì)正式成立。

　　在擔(dān)任這支滑雪隊(duì)主教練之前，曹建已經(jīng)教了近20年滑雪，但面對(duì)這群孩子時(shí)，曹建第一次感覺到了教學(xué)困難。

　　“主要還是交流上的困難，只能通過不停地示范，讓他們明白�！辈芙ū硎�，在平時(shí)的訓(xùn)練中，他會(huì)隨身攜帶一塊白色寫字板，給孩子們傳達(dá)技術(shù)要領(lǐng)�！爸�前寫壞了兩塊寫字板，這是第三塊了。”曹建感慨道。

曹建為隊(duì)員們講解技術(shù)要領(lǐng)。王磊 攝

　　一般的滑雪訓(xùn)練，教練會(huì)在學(xué)員滑雪過程中糾正他的錯(cuò)誤動(dòng)作，然而對(duì)于這群孩子來說，卻需要比其他人花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)�！耙�?yàn)樗�這個(gè)動(dòng)作出去了之后，如果做錯(cuò)了，你在后面叫他，他聽不到，只能滑下來再進(jìn)行講解。”曹建說。

　　他也想過用手語去表達(dá)，但是眾多的滑雪專業(yè)術(shù)語還是讓曹建犯難�！耙�?yàn)橛行┦终Z是表達(dá)不出來，只能靠指導(dǎo)員不停地示范動(dòng)作，一次一次從滑道滑下再爬坡上來，孩子們也必須付出比正常孩子更多的時(shí)間和努力，才能將動(dòng)作完成標(biāo)準(zhǔn)。”

　　為了讓孩子們有充足的訓(xùn)練，曹建按照專業(yè)化運(yùn)動(dòng)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，把日常訓(xùn)練和集中訓(xùn)練結(jié)合。孩子們?cè)谏险n和訓(xùn)練間轉(zhuǎn)換，每周一、三、五下午課后是日常訓(xùn)練時(shí)間，集中訓(xùn)練一般安排在節(jié)假日或寒暑假。

訓(xùn)練中的滑雪隊(duì)員。王磊 攝

　　為了與孩子們形成默契，曹建會(huì)反復(fù)用同一個(gè)肢體語言去表達(dá)他的意思，直到學(xué)生理解為止。“我下載了兩個(gè)手語APP，平時(shí)也會(huì)練習(xí)一些手語�！辈芙ㄕf，隨著時(shí)間推移，他與孩子們之間也形成了一種獨(dú)有的默契，一個(gè)不規(guī)范的手勢(shì)或者一個(gè)口型，他們就知道自己的意思。

　　看著一個(gè)個(gè)從雪場(chǎng)頂端飛馳而下的孩子，曹建默默在白板上寫下四個(gè)字——“你的愿望”。他腳下這塊看似普通的旱雪滑雪場(chǎng)，曾先后吸引過谷愛凌、蘇翊鳴等在此訓(xùn)練而聞名，而今，這塊場(chǎng)地又“孕育”著新的夢(mèng)想。

訓(xùn)練中的胡海濤。王磊 攝

　　無聲世界的夢(mèng)想

　　下滑時(shí)就像風(fēng)一樣

　　“沖下來的時(shí)候感覺像風(fēng)一樣�！�

　　或許是速度的快感讓胡海濤感受到風(fēng)在耳邊吹過的“聲音”，只要一提到滑雪，他臉上就會(huì)抑制不住地興奮。

　　今年15歲的胡海濤在1歲時(shí)被確診為聽力障礙，從此生活在無聲的世界中。

　　2018年10月，新都區(qū)特殊教育學(xué)校依據(jù)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、溝通理解能力，選出了10名聽障學(xué)生參加滑雪訓(xùn)練，胡海濤正在其中。哪知道第一次接觸滑雪的他便展現(xiàn)了驚人的天賦。

　　“這孩子非常自律，感悟力強(qiáng)，然后爆發(fā)力也很好�！辈芙ㄕf，最開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子們都比較恐懼快速滑落的加速度，會(huì)不自覺地減慢滑雪速度，但胡海濤就不怕，他很有速度感，不會(huì)恐懼從坡頂滑下的加速度。

　　訓(xùn)練了不到3個(gè)月，胡海濤就在全國(guó)第十屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第七屆特奧會(huì)迷你滑雪比賽上獲得男子聽力組100米決賽的銅牌，填補(bǔ)了成都市殘疾人運(yùn)動(dòng)員無人參加冬季項(xiàng)目及零獎(jiǎng)牌的空白，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

　　談到那次比賽，胡海濤說他本有機(jī)會(huì)在500米項(xiàng)目上得第一名，因?yàn)椴皇煜け荣愐?guī)則，他在還未到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)便停了下來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)教練和隊(duì)友們還在招手加油，他才反應(yīng)過來，于是又打起精神一鼓作氣到終點(diǎn)，最終取得第四名。

　　經(jīng)過兩年時(shí)間的努力訓(xùn)練，胡海濤參加了去年在西安舉辦的全國(guó)第十一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，在迷你滑雪項(xiàng)目上摘奪兩塊銀牌。

　　“我喜歡谷愛凌，她好棒！”望著不遠(yuǎn)處的大跳臺(tái)，胡海濤的眼里閃著光。

　　無聲世界的孩子

　　滑雪讓他們更加勇敢

　　在滑雪隊(duì)里，有位年齡最小的女孩，是11歲的楊昌榕。她胖嘟嘟的臉上時(shí)刻掛著笑，用曹建的話來說，她就是團(tuán)隊(duì)里的“開心果”。

　　“我第一次學(xué)滑雪就不怕，覺得很開心�！痹诨�雪場(chǎng)上，小巧的楊昌榕就像一只靈動(dòng)的小鳥，穿梭在雪場(chǎng)中，就算摔倒了，她也會(huì)立刻爬起來。

　　“她的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)�！边@是曹建的評(píng)價(jià)�！皠偨o她訓(xùn)練兩個(gè)月，她就參加了成都市青少年滑雪錦標(biāo)賽，并在10歲組的比賽中取得了第二名。”曹建說。

　　在曹建看來，滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身就是一項(xiàng)勇敢的運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，不僅僅是為了獲得成績(jī)、拿到獎(jiǎng)牌，更重要的是收獲了勇敢，樹立了信心。

　　勇敢、自信、堅(jiān)持，一些改變正在孩子們身上逐漸顯現(xiàn)。

　　第一次獲獎(jiǎng)后，胡海濤帶了一大包零食到學(xué)校，大方地跟老師、同學(xué)們分享。他開始主動(dòng)網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)關(guān)于滑雪的知識(shí)，以后還想嘗試單板滑雪。

訓(xùn)練中的滑雪隊(duì)員。王磊 攝

　　在一次課堂上，楊昌榕勇敢地走上講臺(tái)，分享自己的夢(mèng)想�！拔蚁矚g滑雪，想像奧運(yùn)冠軍一樣去比賽�！�

　　對(duì)于未來，曹建表示，他希望滑雪隊(duì)的隊(duì)員們能參加更多的比賽，也能變得更加樂觀、自信、開朗。

　　雖然，他們聽不到雪板與雪地之間的摩擦聲，也聽不到賽道外觀眾的歡呼吶喊，但他們努力在這片冰雪的世界里，奏出自己的樂章。