據(jù)海南日?qǐng)?bào)客戶端丨記者蔡曼良

　　昔我往矣，楊柳依依。在2月20日晚北京冬奧會(huì)閉幕式上，送別環(huán)節(jié)的一出“折柳寄情”再次上演極致的中國(guó)式浪漫。80名舞者和365位普通人通過“柳枝”這一意象惜別奧運(yùn)，傳遞祝福。

　　在這80位演繹“垂柳圖”的舞者中，有3位海南籍姑娘。她們都來自首都師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系(以下簡(jiǎn)稱“首師大舞蹈系”)，分別是：2019級(jí)學(xué)生王慧、2020級(jí)學(xué)生陳洽和2021級(jí)學(xué)生王念念。2月21日，海南日?qǐng)?bào)客戶端記者獨(dú)家連線采訪了這3位海南籍“柳枝女孩”。

　　“還沒開始表演，我的手機(jī)就已經(jīng)響個(gè)不停了！”首師大舞蹈系2021級(jí)學(xué)生王念念去年從海南中學(xué)考取首師大，剛上大一就有幸參與冬奧會(huì)閉幕式的表演，她所有的親友都為之感到驕傲，早早守候在電視機(jī)前等她出場(chǎng)。王念念告訴記者，《折柳寄情》是冬奧會(huì)閉幕式上為數(shù)不多的表演性節(jié)目之一，導(dǎo)演組對(duì)這一節(jié)目的用心從選拔環(huán)節(jié)就可見一斑。王念念印象最深的是，第二輪面試選拔時(shí)，導(dǎo)演組將所有參選者分組，每一組隨機(jī)抽取不同的題目進(jìn)行即興表演。她抽到的是表演“雪花”。后來她才知道，考核題目其實(shí)是一個(gè)“伏筆”，大家抽到的基本都是“浪花”“水”等會(huì)因?yàn)轱L(fēng)的吹拂而產(chǎn)生“起伏”的意象，這些意象跟她們要表演的“柳枝”有著異曲同工之妙。

　　說起訓(xùn)練的日常，畢業(yè)于海南華僑中學(xué)的首師大舞蹈系2019級(jí)學(xué)生王慧第一個(gè)感受就是累。去年11月份被選上后，第一次訓(xùn)練就有6個(gè)方案讓她們學(xué)習(xí)，每一套方案都是完全不同的走位和動(dòng)作�！皣�成圓圈的部分是花最多時(shí)間訓(xùn)練的�！痹谕趸劭磥恚�這個(gè)3分鐘的節(jié)目動(dòng)作不復(fù)雜，最關(guān)鍵的其實(shí)是在短時(shí)間內(nèi)做到每一次變換隊(duì)形的精準(zhǔn)統(tǒng)一。在《折柳寄情》中有一個(gè)片段是80名舞者圍成一個(gè)圓圈，光束從地屏射出形成一棵大樹的模樣。導(dǎo)演組為了讓舞者們?cè)诙潭處酌雰?nèi)圍成一個(gè)圓潤(rùn)好看的“圓圈”嘗試了很多方法，光是圍圓圈就要在寒冷的訓(xùn)練場(chǎng)上反復(fù)練上一整天。

　　節(jié)目開場(chǎng)時(shí)，“柳枝女孩”們緩緩沿著地屏特效燈光映出的柳條紋路走出，觀眾被她們營(yíng)造的氛圍所感染。“通過肢體語言將情感表達(dá)到位是最核心的挑戰(zhàn)�！蓖瑯邮菑暮Ｄ先A僑中學(xué)考取首師大舞蹈系的2020級(jí)學(xué)生陳洽這樣告訴記者�！墩哿�寄情》是大型群舞節(jié)目，轉(zhuǎn)播鏡頭不會(huì)捕捉到每位舞者臉上細(xì)致的表情。即便如此，導(dǎo)演組在對(duì)她們進(jìn)行情感表達(dá)訓(xùn)練時(shí)依然不遺余力。“開場(chǎng)走出來的那一刻，我們每個(gè)人就是一支柔韌的柳枝，光是練習(xí)這一段，我們不知道踮著腳踏遍鳥巢多少次”陳洽說�！啊墩哿�寄情》的情感是有層次變化的，從最開始傳達(dá)離別的傷情，到最后轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M希望，這里的情感轉(zhuǎn)換需要我們拿捏到位。一個(gè)眼神一舉手投足間，情感把握不準(zhǔn)就完全破壞意境�！睂�(duì)于情感表達(dá)，王念念也頗有體會(huì)。為了讓她們迅速進(jìn)入狀態(tài)，導(dǎo)演們會(huì)把節(jié)目中每一個(gè)部分的情感內(nèi)核一遍又一遍細(xì)致地給她們講解，甚至精確到每一個(gè)節(jié)拍應(yīng)該是什么心情。

　　為了這次冬奧會(huì)閉幕式的表演，3位姑娘都沒有回家過年，但她們都從這樣一次難得的表演經(jīng)歷中收獲了珍貴的“禮物”。王念念表示，導(dǎo)演組的老師們都是非常優(yōu)秀的舞者，她們?cè)谂啪氈�外分享的�?jīng)驗(yàn)讓她獲益良多。陳洽坦言自己被節(jié)目的創(chuàng)新和立意深深打動(dòng)，這次的情感演繹訓(xùn)練大大增強(qiáng)了她在舞蹈學(xué)習(xí)中的情感表現(xiàn)力。表演經(jīng)歷更多一些的王慧則是更堅(jiān)定了自己畢業(yè)后從事舞蹈工作的信念，因?yàn)樵谶@樣一場(chǎng)充滿榮譽(yù)感的盛會(huì)中，她被每一位老師的專業(yè)態(tài)度和使命感深深折服�！芭啪毷钦娴暮芸嗪芾�，但如果再有一次機(jī)會(huì)，我還是會(huì)毫不猶豫地抓住它！”王慧說。