海南中學(xué)舉行線上交流活動(dòng) 漢語橋飛架中俄情
2021年12月01日 13:37 來源:海南日?qǐng)?bào)

  記者 計(jì)思佳

  11月20日至11月28日,海南中學(xué)2021“漢語橋——中俄友誼,薪火相傳”線上團(tuán)組交流活動(dòng)舉行,來自俄羅斯莫斯科1329、1948兩所學(xué)校的師生和海南中學(xué)、滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部的老師們相聚云端,開啟線上學(xué)習(xí)之旅。海南日?qǐng)?bào)記者近日對(duì)此進(jìn)行采訪。

 中俄師生線上交流學(xué)習(xí)。

  聚焦中國傳統(tǒng)文化

  凸顯海南地方特色

  “同學(xué)們,你們喜歡冬天嗎?”“在中國,臘八節(jié)是很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要喝八寶粥”“冬至是中國二十四節(jié)氣之一,在中國北方地區(qū),冬至這天有吃餃子的習(xí)俗”……11月28日下午,海南中學(xué)高中部語文教師陳梅對(duì)著電腦屏幕,通過攝像頭和麥克風(fēng)給遠(yuǎn)在數(shù)千公里之外的俄羅斯學(xué)生上中文課。

  這堂線上課程的主題是“冬天”。陳梅從冬天的氣候特點(diǎn)入手,介紹了中國人在冬天喜歡開展的活動(dòng)、與冬天有關(guān)的節(jié)日和節(jié)氣,以及和冬天有關(guān)的中國古詩詞。雖然參加線上學(xué)習(xí)的俄羅斯學(xué)生中文還不夠流利,但是他們都興致勃勃地跟著陳梅一起朗誦中國古詩,交流中俄兩國人民在冬天過的節(jié)日、喜歡吃的食物,課堂氛圍十分熱烈。

  海南中學(xué)國際部主任宿慧美介紹,海南中學(xué)與莫斯科1329、1948兩所學(xué)校一直保持著密切聯(lián)系。往年,這兩所俄羅斯學(xué)校的師生會(huì)通過冬令營的方式,到海南中學(xué)實(shí)地訪問交流。開展冬令營期間,海南中學(xué)開設(shè)漢語、茶道、太極、書法等中國傳統(tǒng)文化課程,讓來訪的外國師生切身感受到中國文化的魅力。受全球新冠肺炎疫情的影響,今年的授課和交流活動(dòng)轉(zhuǎn)至線上進(jìn)行。海南中學(xué)通過直播課、視頻課等方式,滿足俄羅斯學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)需求,進(jìn)一步增進(jìn)兩國文化交流。

  “為開展好此次線上課程,海南中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)俄方學(xué)生學(xué)情,精心設(shè)計(jì)、反復(fù)研究。線上課程內(nèi)容以中文、中國傳統(tǒng)文化、中國地理和海南非遺文化為主,運(yùn)用豐富的多媒體視聽資源,加深了俄羅斯學(xué)生對(duì)中國悠久歷史、燦爛文化的了解!标惷氛f,以她教授的中文和中國傳統(tǒng)文化課程為例,9天的課程分為人際交往、中華飲食,出行購物、四季節(jié)日4個(gè)篇章,“在課堂互動(dòng)中,俄羅斯學(xué)生不斷‘搶麥’提問和回答老師的問題,可以看出他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的探索熱情!

  傳播海南非遺文化

  提升跨文化交流素養(yǎng)

  和往年的冬令營相比,今年開展的線上課程受疫情影響,雖然無法讓俄羅斯學(xué)生實(shí)地領(lǐng)略海南美麗風(fēng)光、體驗(yàn)民族特色風(fēng)情,但由滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部聯(lián)合海南中學(xué)國際交流中心打造的“漢語橋海中Sea-the World線上非遺傳承課程”,以及海南中學(xué)教師劉駿飛的地理中國課程,為俄羅斯學(xué)生了解中國風(fēng)土人情和海南歷史文化打開了全新的視角。

  “此次線上授課的海南非遺系列課程包括鹿回頭傳說、黎族服飾的圖譜密碼、黎族船型屋、海南非遺美食、海南公仔戲、海南傳統(tǒng)歌舞等內(nèi)容。我們通過情景教學(xué)的模式設(shè)計(jì)了一個(gè)‘小鹿木偶’,讓俄羅斯學(xué)生跟隨木偶的腳步‘環(huán)游’海南島。他們?cè)趲椭∧九颊覍みz失身份的同時(shí),深度體驗(yàn)和感受海南豐富多彩的非遺文化。”滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部總監(jiān)董靜涵說。

俄羅斯學(xué)生線上學(xué)習(xí)海南非遺文化課程。 受訪者供圖
俄羅斯學(xué)生線上學(xué)習(xí)海南非遺文化課程。 受訪者供圖

  在董靜涵看來,此次開展線上海南非遺傳承課程,除了能幫助俄羅斯學(xué)生學(xué)習(xí)中文,更大意義在于進(jìn)行文化知識(shí)鏈接,提升跨文化交流素養(yǎng)。

  “我們?cè)诮榻B海南非遺美食、黎錦、船屋的來歷和相關(guān)文化背景時(shí),也會(huì)鼓勵(lì)俄羅斯學(xué)生說出他們國家的傳統(tǒng)美食、特色服飾和建筑。由于俄羅斯是冰雪運(yùn)動(dòng)大國,我們還在課程中介紹了將于明年舉辦的北京冬奧會(huì),希望通過這些俄羅斯學(xué)生熟悉的話題引發(fā)他們的共鳴,提升跨文化理解與交流的能力。”董靜涵說。

  “在此次線上活動(dòng)中,直播課程與互動(dòng)討論的交替設(shè)計(jì)讓課堂氣氛嚴(yán)謹(jǐn)與活潑并存,短而精的視頻素材讓俄羅斯學(xué)生了解到最地道的中國文化!焙D现袑W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),中方教學(xué)團(tuán)隊(duì)和俄方師生的文化交流內(nèi)容不斷深化,進(jìn)一步增進(jìn)了中俄兩國人民的交流和友誼。

編輯:葉霖嘉