新海南客戶(hù)端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào) 記者蘇靚

　　“工作學(xué)習(xí)兩不誤，費(fèi)用全由政府出，這多好�。　�2020年，海南天涯海角旅游區(qū)游覽車(chē)運(yùn)營(yíng)部工作人員桂年林上班之余，選擇到三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)充電，希望拿到旅游管理專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)文憑。如何平衡培訓(xùn)與日常工作？桂年林告訴記者，自己參加了海南“旺工淡學(xué)” 旅游業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，在旅游淡季時(shí)到高校進(jìn)修，費(fèi)用由省財(cái)政撥款，學(xué)員毫無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　桂年林積極上進(jìn)的狀態(tài)，是海南省旅游人才的縮影。

　　海南實(shí)施“旺工淡學(xué)”項(xiàng)目以來(lái)，已免費(fèi)為全省10346名旅游從業(yè)人員提供學(xué)歷教育及職業(yè)技能培訓(xùn)。

　　創(chuàng)新：鼓勵(lì)從業(yè)者工學(xué)交替 校企聯(lián)合培養(yǎng)

　　“旺工淡學(xué)”旅游業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目是2020年海南自貿(mào)港首批制度創(chuàng)新案例，鼓勵(lì)從業(yè)者“旺季上班、淡季進(jìn)修、工學(xué)交替”，建立自學(xué)為主、輔導(dǎo)為輔、工學(xué)結(jié)合及校企聯(lián)合培養(yǎng)的教育培訓(xùn)機(jī)制。

　　旅游業(yè)作為海南自貿(mào)港建設(shè)的三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，旅游人才的培養(yǎng)尤為重要。但長(zhǎng)期以來(lái)，海南旅游業(yè)存在從業(yè)者普遍學(xué)歷偏低、服務(wù)技能不強(qiáng)等問(wèn)題，制約了海南旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展�！焙Ｄ鲜÷梦膹d相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，近年來(lái)，海南省旅游業(yè)持續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)發(fā)展，但仍存在明顯短板與不足，旅游企業(yè)“弱、小、散”問(wèn)題較為普遍，基礎(chǔ)性旅游人才和高質(zhì)量旅游人才較為缺乏，旅游企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有待加強(qiáng)。

　　海南旅游業(yè)受氣候環(huán)境和節(jié)假日影響，存在明顯的淡旺季。海南旅文廳在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每年10月份至次年3月份是旅游旺季，3月份到10月份則是淡季，旅游旺季供求矛盾突出而淡季人才流動(dòng)大。人才“潮汐現(xiàn)象”嚴(yán)重制約全省旅游人才素質(zhì)的提升和旅游產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。

　　如何破解旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才瓶頸”？海南結(jié)合旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)淡旺季規(guī)律，創(chuàng)造性地提出“旺工淡學(xué)”模式化解人才培養(yǎng)困境，緩解旅游人才供需的雙重矛盾。

　　“項(xiàng)目探索成人高等教育的自主招生模式，對(duì)參與報(bào)名的專(zhuān)科旅游人才進(jìn)行統(tǒng)一面試、考核后擇優(yōu)錄取。本科層次則由省統(tǒng)一組織面試和考核，通過(guò)后再參加全國(guó)高考統(tǒng)一考試，單列劃線(xiàn)錄取，自考的則按照現(xiàn)有政策實(shí)行注冊(cè)入學(xué)和助學(xué)培養(yǎng)�！焙Ｄ洗髮W(xué)旅游學(xué)院副院長(zhǎng)謝祥項(xiàng)告訴記者。

　　謝祥項(xiàng)說(shuō)，該項(xiàng)目主要以自學(xué)為主、學(xué)校輔導(dǎo)為輔，通過(guò)工學(xué)結(jié)合及校企聯(lián)合培養(yǎng)等模式，培養(yǎng)旅游新型人才�！耙郧�，學(xué)校培養(yǎng)的人才未必是企業(yè)實(shí)際需要的，會(huì)造成旅游人才供需不一致，通過(guò)校企聯(lián)合培養(yǎng)，其實(shí)就是訂單式教學(xué)，培養(yǎng)的人才更能符合企業(yè)需要，對(duì)旅游市場(chǎng)的適應(yīng)性更強(qiáng)�！�

　　此外，海南“旺工淡學(xué)”項(xiàng)目還探索創(chuàng)建“1+X”制度，一個(gè)學(xué)歷證書(shū)+X個(gè)職業(yè)資格證書(shū)，通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置和課程體系，提升各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)畢業(yè)生的技能水平。

　　效果：人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大 超萬(wàn)名從業(yè)者受益

　　項(xiàng)目實(shí)施兩年以來(lái)，海南省已有10346名旅游從業(yè)者加入學(xué)習(xí)，人才培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)步提升。

　　其中，2019年，全省18所院校共招生3153人，專(zhuān)升本層次892人，專(zhuān)層次2026人，中專(zhuān)層次235人；2020年10所院校錄取7193人，專(zhuān)升本層次1577人，高起專(zhuān)層次5239人，中專(zhuān)層次377人。

　　參與項(xiàng)目的學(xué)員覆蓋全省19個(gè)市縣。2020年，“旺工淡學(xué)”項(xiàng)目的招生范圍從酒店業(yè)擴(kuò)大至旅游業(yè)四個(gè)板塊，在全省旅游業(yè)掀起學(xué)習(xí)熱潮。高校錄取的學(xué)員中，酒店業(yè)從業(yè)者約50.14%、旅行社業(yè)從業(yè)者約21.56%、旅游景區(qū)從業(yè)者約14.58%，旅游餐從業(yè)者約13.72% 。

　　“疫情期間沒(méi)法聚集，我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，停工不停學(xué)�！� 謝祥項(xiàng)介紹，在疫情期間，旅游人才的教學(xué)工作從線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式開(kāi)展教學(xué)、專(zhuān)題講座等課程。

　　據(jù)了解，疫情期間，海南旅文廳陸續(xù)推出旅游專(zhuān)業(yè)技能提升、國(guó)際禮儀外語(yǔ)能力等系列35門(mén)課程，組織全省旅游行政管理和從業(yè)人員利用業(yè)務(wù)時(shí)間集中在線(xiàn)學(xué)習(xí)，累計(jì)參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)人員達(dá)到1.5萬(wàn)人次，讓疫情危機(jī)轉(zhuǎn)化為苦練“內(nèi)功”的良機(jī)，進(jìn)一步提升旅游人才整體素質(zhì)和職業(yè)能力。

　　未來(lái)：打造海南人才培養(yǎng)“金字招牌”

　　隨著海南國(guó)際旅游消費(fèi)中心建設(shè)不斷推進(jìn)，人才需求日益高漲。海南如何培養(yǎng)適應(yīng)自貿(mào)港發(fā)展的人才？

　　對(duì)此，海南旅文廳相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，未來(lái)，“旺工淡學(xué)”項(xiàng)目逐步增加“旅游＋”新業(yè)態(tài)從業(yè)人員進(jìn)入覆蓋范圍，鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)獲得文憑的學(xué)員提升待遇，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)從業(yè)者的積極性。根據(jù)海南國(guó)際旅游消費(fèi)中心建設(shè)需要，要充分考慮和融合海南旅游新業(yè)態(tài)對(duì)人才發(fā)展的需求，逐步增加“旅游＋”新業(yè)態(tài)從業(yè)人員進(jìn)入項(xiàng)目覆蓋范圍，通過(guò)人才提升助推海南旅游文體產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，開(kāi)設(shè)一批省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程，組織編制“旺工淡學(xué)”人才項(xiàng)目專(zhuān)用教材�！霸�2021年完成首批5本編制旺工淡學(xué)人才項(xiàng)目專(zhuān)用課件，完成服務(wù)創(chuàng)新案例、管理創(chuàng)新案例兩個(gè)板塊�！�

　　該負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，海南將爭(zhēng)取突破現(xiàn)行機(jī)制，引入高水平的國(guó)際職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，探索建立接軌國(guó)際，通用性強(qiáng)的行業(yè)資格認(rèn)證體系。逐步完善海南旅行社、旅游景區(qū)、旅游餐飲等板塊職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)定規(guī)則。同時(shí)，對(duì)旺工淡學(xué)項(xiàng)目及全行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行“輪訓(xùn)”，普及旅游行業(yè)在職人員職業(yè)技能水平培訓(xùn)及認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)“兩條腿”走路。

　　據(jù)介紹，海南“旺工淡學(xué)”人才項(xiàng)目作為全國(guó)首創(chuàng)，下一步將通過(guò)打造精品課程、培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員、搭建“旺工淡學(xué)”資源共享平臺(tái)等方式打造海南人才培養(yǎng)的“金字招牌”。下一步，海南將進(jìn)一步打造該項(xiàng)目的品牌形象，形成可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)和示范標(biāo)桿，并逐步向其他行業(yè)推廣。