幾乎每天薛照棟都會在校門口迎送學(xué)生。記者 任桐攝
“同學(xué)們，早上好！”“薛校長，早上好！”……這是一個普通的清晨，在海南省臨高縣第三小學(xué)(以下簡稱臨高三小)大門口，薛照棟照例站在大門的邊上，親切和藹地迎接著每位學(xué)生的到來。
薛照棟現(xiàn)任臨高三小校長兼黨支部書記。幾乎每天他都會在校門口迎送學(xué)生，因為他說，要以身作則告訴學(xué)生“不學(xué)禮，無以立”的道理，幫助他們從小培養(yǎng)好行為、好習(xí)慣，這對一生將是受益無窮的。
從1997年從教至今，薛照棟把24年時光都獻給了他熱愛的教育事業(yè)。尤其是2019年2月起開始負責臨高三小的全面工作后，他大力推進素質(zhì)教育，尊重孩子的天性，促進學(xué)生全面發(fā)展，以“讓學(xué)生成才、讓教師成功、讓學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校的各項工作取得了顯著成績。
也正因此，今年薛照棟被評為臨高縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他說：“小學(xué)時期是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，要給予他們更多的愛，這樣才能讓他們從小樹立自信，懂得愛和感恩。我想這才是對學(xué)生最好的教育�！�
薛照棟現(xiàn)任臨高三小校長兼黨支部書記。記者 任桐攝
書香滿溢 讓閱讀成為一件有樂趣的事
古訓(xùn)云“開卷有益”，在薛照棟看來，讀書是知識的來源，每個人在閱讀中，都能遇見更好的世界，遇到更好的自己。
為此，自2019年以來，薛照棟將閱讀作為一項主要工作來抓�！皩W(xué)校原有存書因為時間久了，內(nèi)容早已跟不上時代，所以學(xué)生都不喜歡讀�！弊x書、讀書，首要就要解決書的問題。于是，薛照棟牽頭，在校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論后，決定每學(xué)期至少拿出5000元錢更新全校書籍。
一本本包裝精美、適合孩子們閱讀的書籍成批送進了臨高三小，學(xué)生們開心極了。學(xué)校不僅將新書歸入圖書室，還在每個班設(shè)置“圖書角”，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境，讓他們可以自由選擇閱讀。
此外，為了讓更多學(xué)生喜歡上讀書，薛照棟指導(dǎo)各班主任開始讀書分享活動，即由老師定期為學(xué)生推薦書籍來閱讀，學(xué)生讀書后舉辦分享會，與全班同學(xué)分享讀書心得。
薛照棟介紹：“對于認真閱讀的學(xué)生，還要給予獎勵，比如以班級為單位，評選每周之星、每月之星等，激勵學(xué)生讀更多的書，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。”
書山有路勤為徑，閱讀讓臨高三小的學(xué)生們受益頗深，學(xué)校成績也在潛移默化中不斷提高。據(jù)悉，2020年六年級畢業(yè)測試綜合指數(shù)排名全縣第一，2021年六年級畢業(yè)測試綜合指數(shù)排名全縣第四、五年級統(tǒng)考綜合指數(shù)排名全縣第一。尤其是語文成績，在全縣排名中多次排名第一。
薛照棟現(xiàn)任臨高三小校長兼黨支部書記。記者 任桐攝
關(guān)心教師 爭取更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會
“當然，學(xué)校成績的取得，也離不開老師的成長和進步�！痹谘φ諚澘磥�，只有老師們的教學(xué)能力變強了，學(xué)校才能多出人才、出好人才。所以，一直以來，薛照棟非常關(guān)注青年教師的成長，總是多方面創(chuàng)造條件，為教師爭取提高和培訓(xùn)的機會。
記者了解到，每當有了縣級、省級以及國家級的教育教學(xué)研究觀摩活動的機會，薛照棟都會舉雙手支持、鼓勵，為他們搭建多元化平臺，在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討中得到鍛煉。
據(jù)悉，最近一學(xué)期來，臨高三小共派出王小娛等20多名老師參加省級、縣級等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)回來后，受訓(xùn)教師在全校作專題報告，真正做到一人學(xué)習(xí)，眾人受益。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，經(jīng)過薛照棟帶領(lǐng)的全校師生一起努力，臨高三小無論是在課堂教學(xué)，還是文體藝術(shù)活動等，都表現(xiàn)突出，取得了累累碩果。
學(xué)校部分老師在省級、縣級比賽中獲獎，如徐蘇娜等8名老師撰寫的論文獲省級一等獎；林曉丁老師榮獲縣級思品一等獎；陳妤老師榮獲縣級舞蹈比賽一等獎；黃慧婷等6名老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
在薛照棟心里，臨高三小就像一個大家庭，他自稱是學(xué)校的“大管家”。記者 任桐攝
嚴愛相濟 教書的同時育人成才
2019年7月，薛照棟正式擔任校長兼黨支部書記。對此，他有自己的理解，他說：“校長工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進學(xué)生的心靈，才能在教書的同時育人。”
嚴，主要是針對行為習(xí)慣的嚴格管理。薛照棟發(fā)現(xiàn)，因為海南天氣熱，不少學(xué)生總是光腳穿涼鞋上學(xué)，既不統(tǒng)一，又存在受傷的隱患。于是，他要求學(xué)生必須穿運動鞋入校，同時校服上衣必須扎進褲子里，保證統(tǒng)一的著裝、干凈的儀表。
少年若天性，習(xí)慣成自然。薛照棟從細節(jié)入手，養(yǎng)成學(xué)生良好的個人禮儀、校園禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣。幾年來，臨高三小持續(xù)開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，學(xué)生們無論走到哪里，無論參加什么樣重要活動，其形象儀表總是最亮眼的一道風(fēng)景。
學(xué)校的每一個角落，處處留下了薛照棟熟悉的足跡。記者 任桐攝
愛，是薛照棟給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。2018年，當時還是臨高三小副校長的薛照棟得知五年級的學(xué)生許同學(xué)已經(jīng)一個星期不上學(xué)了，他特別著急，發(fā)動很多力量在全縣四處找人。
那一次最終找到了許同學(xué)，但是沒過幾天，他又逃學(xué)了。薛照棟就開著車自己上街找他，終于找到他了，卻沒有嚴厲地教訓(xùn)他，而是與他進行了一次深入的談話。這之后，為了讓許同學(xué)安心上學(xué)，薛照棟經(jīng)常去找他談心。慢慢地，許同學(xué)敞開了心扉，并且在老師的鼓勵下，喜歡上了讀書。
“在學(xué)校，他找到了喜歡做的事，就再也不逃學(xué)了。”想起如今已經(jīng)上初中的許同學(xué)，薛照棟很是欣慰。
學(xué)�，F(xiàn)有33個教學(xué)班，1708名學(xué)生，校園占地面積15.8畝，三幢教學(xué)樓，一幢辦公樓……學(xué)校的每一個角落，處處留下了薛照棟熟悉的足跡。在他心里，臨高三小就像一個大家庭，他自稱是學(xué)校的“大管家”。薛照棟說：“我將繼續(xù)用愛心服務(wù)學(xué)生成長，用專業(yè)促進教師發(fā)展，用匠心投入教育教學(xué)管理�！�
新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報 記者 任桐
