《兔子暴力》重點不是講犯罪，片中母女關(guān)系更像戀人丨揭秘
由李玉、方勵監(jiān)制，申瑜執(zhí)導(dǎo)，萬茜、李庚希領(lǐng)銜主演的電影《兔子暴力》于8月14日全國公映。作為一部青春女性題材電影，影片的故事圍繞萬茜李庚希這對情感“錯位”的母女展開，探討了原生家庭與青少年保護等現(xiàn)實議題。
“一個缺愛的女孩為了捍衛(wèi)失而復(fù)得的感情，陷入一種執(zhí)念”，這是當(dāng)初這個故事打動導(dǎo)演申瑜的點。影片以一起犯罪事件開場，但故事的焦點并沒有呈現(xiàn)母女二人如何去犯罪，而是將最終的落點放在母女二人的情感上。新京報專訪導(dǎo)演申瑜，她表示，或許在敘事上，影片沒有形成一個完美閉環(huán)，但用導(dǎo)演申瑜的話來說，她是把劇作結(jié)構(gòu)上的工整，讓步給了情感。而對于片中母女關(guān)系的設(shè)定，導(dǎo)演坦言是完全按照《巴黎圣母院》里的卡西莫多跟埃斯梅拉達寫的，就像戀人一樣。
故事講母女情感糾葛不是講犯罪
2016年，申瑜憑借劇本《兔子暴力》在首屆“青蔥計劃”中脫穎而出，成為五強學(xué)員。申瑜回憶，當(dāng)時的劇本要用畫面來形容，就是一筐花花草草，還沒有被修剪、整理，“可能第一部電影想要表達的東西太多了，靈感太多了，然后拼命往里放，哪個都不忍心舍棄掉”。
作為“青蔥計劃”導(dǎo)師的李玉，之前也執(zhí)導(dǎo)過《紅顏》《觀音山》《二次曝光》等女性題材作品，《兔子暴力》的劇本給她的感覺很特別，有一種野蠻生長的力量感，便承擔(dān)了該片的監(jiān)制工作。不過在申瑜看來，李玉導(dǎo)演在整個項目的運作過程中，更多的是像一個“心理治療師”，會不停地引導(dǎo)她，說出自己到底想要什么，在聊天的過程中，創(chuàng)作思路就比較確定了，原來這才是自己想要的。之后的幾年，就是申瑜和編劇對劇本的修剪整理和篩選的過程。
影片采用了一種倒敘的敘事結(jié)構(gòu)，開場便交代了一起綁架殺人案，然后故事轉(zhuǎn)到曲婷(萬茜 飾)和水青(李庚希 飾)母女二人的情感糾葛上，按照正常敘事邏輯，結(jié)尾會再回到開場的綁架殺人案，形成一個敘事閉環(huán)。但電影并沒有按套路來，結(jié)束得有些突然。
申瑜解釋說，有個成語叫戛然而止，這部電影其實就想要這樣的感覺，沒有想把它做得太工整，而是把劇作結(jié)構(gòu)上的工整，讓步給了情感，“這是我們深思熟慮后的一個結(jié)果，不是說我們拍攝素材不夠了，剪成這樣的，完全不是，是做了一個選擇跟判斷。”最初，這個故事最打動申瑜的點在于，一個缺愛的女孩為了捍衛(wèi)失而復(fù)得的感情，陷入一種執(zhí)念。她覺得這個東西挺迷人的。
所以，這個故事不是在講一對母女如何去犯罪，或者怎么去偵破一起案件的來龍去脈，它其實就是講兩個人的一個情感故事，最后落點還是在母女倆的情感上。如果形成一個敘事閉環(huán)的話，它其實又回到了一個事件本身。
母女關(guān)系倒置更像一種戀人關(guān)系
片中萬茜和李庚希飾演的母女，關(guān)系有些倒置，李庚希飾演的女兒更像母親，而萬茜飾演的母親更像女兒。申瑜說，片中母女關(guān)系的倒置，其實是有設(shè)定的�？赡苓^去影視作品中有一些比較套路化的處理方式，但是生活中也有這樣比較獨特的關(guān)系模式。
因為萬茜飾演的曲婷很年輕就生下了李庚希飾演的水青，完全沒有準(zhǔn)備好做一個媽媽，她選擇離開家鄉(xiāng)，去更遠的地方尋找生活的可能性。所以，對曲婷來說，突然出生的女兒是她意料之外的事情，她根本就沒有做好成長的準(zhǔn)備，在她生下水青那一年，她在心理上就停止生長了，寧愿把自己固守在一個孩子的狀態(tài)中。導(dǎo)演申瑜生活中也有朋友是這種性格，從她們身上找到了一些靈感和感覺。
而李庚希飾演的水青，因為從小缺少關(guān)愛，在這種狀態(tài)下就會逼著她去成長，尤其是母愛來之不易，所以她會更主動地維護她，有種不愿意放手的執(zhí)念。兩人的關(guān)系中，女兒更主動一點，媽媽會更被動一些。
甚至有幾場戲，母女關(guān)系更像是戀人關(guān)系，兩人就像在談戀愛。申瑜坦言，其實劇作中就做了這樣一個設(shè)定，“我們當(dāng)時完全是按《巴黎圣母院》里邊的卡西莫多跟埃斯梅拉達寫的，寫她們兩個的時候就是這么去設(shè)計的。其實很像，如果曲婷不是落難回到了攀枝花，水青根本就沒有機會去接近她，就是因為她落難了，她才有保護她的可能性。”
隧道兩場哭戲都是即興表演
申瑜說，拍攝時基本都采用了長鏡頭，最短的鏡頭拍下來都有6分鐘，所以演員的一些臺詞、狀態(tài)有很多即興的東西。演員在表演時，就像打乒乓球，有來有回，彼此之間會給予反饋，引起情感共振，申瑜覺得這種即興的東西特別有意思。
在隧道那場戲中，在看到曲婷和水青的“表白”后，在一旁的金熙(柴燁 飾)哭了。其實這場戲，導(dǎo)演沒有設(shè)定金熙這個角色有哭的情緒。后來導(dǎo)演跟她聊才發(fā)現(xiàn)，在那一瞬間角色和演員已經(jīng)完全重疊了，金熙也是被父母拋棄在攀枝花，一個人面對生活，她在那一刻是很羨慕曲婷和水青母女的，流淚是不由自主的，到底是演員柴燁的哭，還是角色金熙的哭，是很難分辨的，這些表演就是即興的。
包括李庚希飾演的水青在隧道里喊“我愿意為你做任何事”，喊完之后眼里噙著淚，又欣喜，又膽怯，又雀躍的那種很微妙的情緒，其實都是即興來的�！澳阋憩F(xiàn)出流下后悔的眼淚，導(dǎo)演完全不可能去跟演員聊這些東西，只能讓演員去理解角色，其實這對母女是很悲劇的角色，作為演員對這個角色有悲憫之心，如果這個通道開了以后，很多東西其實就是自然而然的。”
攀枝花高中生青春荷爾蒙氣息太強
將故事發(fā)生地放在四川攀枝花，是在劇本定稿前就決定了。申瑜說，因為劇本不可能是憑空長出來的，它一定是在某個場景中才有意思，差不多劇本有一個雛形之后，團隊就在想這個故事是在哪個城市發(fā)生的，就想到了攀枝花。
團隊前后去了兩次攀枝花，第一次是看這個亞熱帶城市適不適合，第二次是劇本采風(fēng)，找當(dāng)?shù)氐母咧猩チ摹Ｒ驗楣适露际怯械赜蛐缘�，如果在攀枝花拍，去找上�；虮本┑母咧猩�，狀態(tài)是完全不一樣的，所以劇組找了攀枝花當(dāng)?shù)氐母咧猩牧撕芏�，片中很多小�?xì)節(jié)都是他們分享的，包括一起排舞發(fā)生了一點小矛盾，都是他們的親身經(jīng)歷。
去學(xué)校采風(fēng)時，申瑜和編劇邱玉潔印象特別深刻，可能是離開校園時間太長了，那種蓬勃的青春荷爾蒙氣息沖擊太強烈了，兩個成年人進到校園里面，都覺得很難為情。當(dāng)時，一群高中生正在操場排舞，申瑜就拿著相機拍，有個男孩一開始在那跳舞，然后一瞬間位移到申瑜后面，說你們在拍什么，申瑜說明來意后，那個男孩說，我們學(xué)校有個藝術(shù)節(jié)你們不知道嗎？申瑜以為是一個什么世界性的藝術(shù)節(jié)，還掏出手機查了下日歷，因為有些國際節(jié)日日歷上會有標(biāo)注的。申瑜覺得這些小孩太可愛了，他們可能剛進校兩三個月，大家一起為了排練這個事情，投入自己的情感，所以在這次采風(fēng)以后，這些小的細(xì)節(jié)，申瑜和編劇都寫進劇本中。
片中出現(xiàn)的高中生，基本都是找的攀枝花當(dāng)?shù)氐母咭�、高二的學(xué)生，其中白浩文這個角色原劇本中是沒有的，因為采風(fēng)過程中，當(dāng)時有個小孩跟別人不太一樣，街舞跳得滿地亂飛，特別有意思，申瑜就把他寫進去了，名字都用了人家的，只不過把姓換了一下。
青澀的女兒保護迷人危險的母親
就像青芒果顏色的定義
影片拍攝前，美術(shù)指導(dǎo)張杰濤和導(dǎo)演商量，如何為影片的風(fēng)格定調(diào)，是現(xiàn)實主義，還是帶有一些神秘主義？如果從0-10，數(shù)字越大，現(xiàn)實主義風(fēng)格越強烈，那么《兔子暴力》的風(fēng)格區(qū)間是多少？最后導(dǎo)演和美術(shù)指導(dǎo)選的區(qū)間大概是7-8，離純現(xiàn)實主義其實還是有一點距離。美術(shù)指導(dǎo)張杰濤就希望，能夠有一些比較強烈的色彩定義人物的屬性，區(qū)分人物的氣質(zhì)，或者是在視覺上給出更多的暗示。
亞熱帶水果生產(chǎn)基地攀枝花特產(chǎn)青芒果，在去外景考察的時候，張杰濤說，女兒水青的“青”不就是芒果的青皮嗎，青澀，但又保護著里面的黃色果肉。而用黃色來定義母親曲婷也很合適，因為黃色有多義性，有溫暖的，也有警示的作用，其實就像曲婷一樣，又迷人又浪漫又危險。片中，萬茜飾演的曲婷有一身黃色裙子。拍攝前，導(dǎo)演還擔(dān)心有些人不能駕馭黃色衣服，問萬茜能不能穿，萬茜說，沒問題。當(dāng)她穿著黃色衣服，駕駛著一輛黃色的車，翩翩而來，明亮惹眼而又暗藏危險。
新京報資深記者 滕朝
