搶抓海南自貿(mào)港機遇 打好“僑”牌促進教育高質(zhì)量發(fā)展

　　王千學(xué)

　　在海南建設(shè)中國特色自由貿(mào)易港，是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的改革開放重大舉措。習(xí)近平總書記“4·13”重要講話和中央12號文件均指出，海南要利用建設(shè)自由貿(mào)易港的契機，加強同“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展多層次、多領(lǐng)域的務(wù)實合作，建設(shè)21世紀海上絲綢之路的文化、教育、農(nóng)業(yè)、旅游等交流平臺。2019年，由教育部、省政府聯(lián)合制定的《關(guān)于支持海南深化教育改革開放實施方案》發(fā)布，明確提出支持海南建設(shè)國際教育創(chuàng)新島。海南的教育事業(yè)迎來了千載難逢的發(fā)展機遇。

　　海南華僑中學(xué)是海南一所“因僑而生”的中學(xué)，辦學(xué)歷程處處有著僑胞發(fā)揮僑力、匯聚僑智的身影。在海南建設(shè)自由貿(mào)易港這一背景下，我們要進一步搶抓機遇，順勢而為打好“僑”牌，擴大對外交流，積極與國際接軌，力促教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　因僑而生，堅守育人初心

　　1938年，為避戰(zhàn)亂，泰國曼谷中華中學(xué)、黃魂中學(xué)和新民中學(xué)等三所華文學(xué)校聯(lián)合在云南昆明成立了暹羅聯(lián)立育僑中學(xué)(以下簡稱“育僑中學(xué)”)，成為我國第一所由華人華僑創(chuàng)辦的華僑中學(xué)，目的是接收和培養(yǎng)東南亞一帶的華僑子女�？箲�(zhàn)時期，條件艱苦，育僑中學(xué)卻未曾落下過文化教育，教師多為西南聯(lián)大師生，其中有沈從文、張兆和、楊少任等海內(nèi)外知名學(xué)者。他們思想進步、學(xué)識淵博、治學(xué)嚴謹，使學(xué)生們獲得了良好教育，學(xué)校形成了熱愛祖國的良好校風(fēng)。之后，學(xué)校先后在昆明、貴陽、重慶等地辦學(xué)，曾名為“國立華僑中學(xué)”“國立第一華僑中學(xué)”“國立第二華僑中學(xué)”等。

　　抗戰(zhàn)勝利后，1946年，為方便東南亞華僑子女入學(xué)，國立第二華僑中學(xué)遷到現(xiàn)址——�？谑薪饎値X。之后學(xué)校又更名為“國立第一僑民中學(xué)”“廣東海南華僑中學(xué)”“海南人民中學(xué)”“海口市第五中學(xué)”等。1988年，海南建省，校名定為“海南華僑中學(xué)”。

　　海南華僑中學(xué)成立于國難之時，淬煉于戰(zhàn)火之中，四遷校址，九易其名，如今發(fā)展成為�？谑兄睂偈≈攸c中學(xué)、海南省一級甲等學(xué)校，1992年曾獲評為“中國名校”。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，辦學(xué)質(zhì)量走在全省前列，為全國高等學(xué)府輸送了一批又一批優(yōu)秀人才。

　　以僑搭橋，促進交流合作

　　海南華僑中學(xué)因僑而建，始終立足“僑�！碧厣�，在培育人才的同時著力做好以僑搭橋、以僑引僑工作，不斷加強與華僑之間的文化教育交流和合作，進一步增強華裔青少年對中華文化的認同感，密切親情紐帶，培養(yǎng)鄉(xiāng)根情懷。

　　學(xué)校多年來堅持舉辦海外華裔青少年“尋根之旅”短期交流項目、華文教育班，設(shè)立海南華裔青少年文化研習(xí)基地，外派華文教師，同東南亞海南僑團及學(xué)校結(jié)成友好單位，利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，開設(shè)了中國菜、武術(shù)、書法、國畫等特色課程，讓華裔學(xué)生了解海南、了解中國。

　　目前，海南華僑中學(xué)設(shè)有海南省唯一“漢語國際推廣中小學(xué)基地”，在國際化辦學(xué)之路上逐漸走出了自己的“僑”字特色，與美國、俄羅斯、澳大利亞、日本、泰國、新加坡、馬來西亞、文萊、柬埔寨等十幾個國家的海南鄉(xiāng)團建立了廣泛聯(lián)系和常態(tài)化交流，先后組織近千名學(xué)生到新加坡、日本、美國、俄羅斯等國家進行交流訪問，同馬來西亞芙蓉中華學(xué)校、新加坡華僑中學(xué)、泰國南部華文民校聯(lián)誼會等僑校組織結(jié)成友好交流單位。2019年10月10日，海南華僑中學(xué)與挪威卑爾根卡特德拉高中在�？诤炇鸷献鲄f(xié)議，明確兩校每年將定期開展交流訪問。

　　同時，學(xué)校搶抓自貿(mào)港建設(shè)機遇，進一步凝聚僑心、匯聚僑智、發(fā)揮僑力，先后邀請新加坡海南會館會長潘家海、馬來西亞海南會館聯(lián)合會總會長林秋雅、日本海南總商會會長符明潮以及東南亞陳學(xué)漢、蔡親煬、韓進元、孔繁慈等多名愛國僑領(lǐng)到學(xué)校進行訪問交流，共話海南教育新發(fā)展。

　　開放辦學(xué)，擦亮“僑校”品牌

　　海南自由貿(mào)易港建設(shè)背景下的國際教育交流，不僅是學(xué)校走出去，也要讓對方走進來。隨著國際上對我國教育的需求不斷加大，來海南交流的國際學(xué)生越來越多，這為我們進一步實現(xiàn)國際化發(fā)展提供了機遇，也提出了更高的要求。

　　近年來，海南華僑中學(xué)大力實施“開放辦學(xué)”，通過創(chuàng)新課程設(shè)置、完善外語授課等，致力于構(gòu)建開放的課堂、開放的課程、開放的校園。進一步深化國際交流，舉辦中美合作實驗班、中英國際班，拓展對外漢語推廣培訓(xùn)、承接AFS項目，逐步形成了“國際化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)特色。其中，中美合作實驗班七屆畢業(yè)生全部被國內(nèi)外知名大學(xué)錄取。

　　自2012年以來，學(xué)校接收了多名華裔青少年入學(xué)就讀，多名外國留學(xué)生被北京大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)錄取，做到了實實在在服務(wù)僑親、團結(jié)僑眾、招引僑智。

　　當(dāng)前，自由貿(mào)易港建設(shè)正在蓬勃展開。面對千載難逢的歷史發(fā)展機遇，我們要進一步解放思想，敢闖敢試，大膽創(chuàng)新，緊緊抓住自貿(mào)港建設(shè)契機，充分發(fā)揮“僑校”品牌效應(yīng)，積極引進國際先進教學(xué)理念、充分利用國際優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，立足特色，服務(wù)僑親，促進對外交流合作，為海南打造21世紀海上絲綢之路教育新航標作出貢獻。(作者單位：海南華僑中學(xué))