本報�？�10月23日訊(海南日報全媒體見習(xí)記者黨朝峰)10月23日上午，海南日報全媒體記者從�？谑型七M(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺(以下簡稱智慧教育平臺)深化應(yīng)用工作現(xiàn)場會上獲悉，自5月份全省深化應(yīng)用智慧教育平臺工作啟動以來，各校師生掀起學(xué)平臺、用平臺熱潮。
截至目前，�？谑幸鸭せ�(注冊)241所學(xué)校、1萬個行政班、3.4萬名教師、38.3萬名學(xué)生，區(qū)域激活率、學(xué)校激活率、激活學(xué)校數(shù)、激活學(xué)生數(shù)、激活行政班數(shù)、認(rèn)證教師數(shù)等六項指標(biāo)均位居全省首位。
線上體驗名師課堂
去年，海景學(xué)校率先在�？谑型茝V使用智慧教育平臺。放學(xué)回家、完成作業(yè)后，該校六年級二班學(xué)生符勛經(jīng)常會打開智慧教育平臺，自主學(xué)習(xí)。
符勛介紹，在智慧教育平臺上，自己可以反復(fù)回看課件，提高自學(xué)能力，學(xué)習(xí)方式也更為靈活，足不出戶就能體驗各科名師的精彩課堂。
在該平臺上，北京中關(guān)村第一小學(xué)、清華大學(xué)附屬小學(xué)等學(xué)校的教師通過創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體聲音和圖像，讓教材“活”起來，進(jìn)一步激發(fā)孩子的自學(xué)興趣，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識的能力。
�？诩议L李莉則經(jīng)常利用生活中的碎片化時間，閱讀該平臺家庭教育欄目中的教育故事，觀看教學(xué)視頻。
“欄目提供了豐富的教育資源，包括家庭教育觀念、教育方法、教育指導(dǎo)等方面的內(nèi)容，以及如何處理孩子的情緒問題等，教會了我如何傾聽孩子的聲音，理解他們的需求，與孩子共同成長�！崩罾蛘f。
“以智助教”豐富教學(xué)
師德師風(fēng)、通識研修、學(xué)科研修、國培示范、院士講堂……在智慧教育平臺“教師研修”板塊，課程設(shè)置豐富多彩、優(yōu)質(zhì)資源琳瑯滿目。
�？谑泻＞皩W(xué)�？苿�(chuàng)信息中心副主任張藝凡介紹，如今，智慧教育平臺為師生提供了許多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源，給教學(xué)提供了有力支持。
“智慧教育平臺通過‘以智助教’，使我們能夠輕松獲取類型豐富的教學(xué)資源，實現(xiàn)在使用傳統(tǒng)文本、圖片的基礎(chǔ)上，融入動畫、視頻甚至虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓課堂變得更為生動有趣。”�？谑械谝恢袑W(xué)信息課教師謝小鴻說，學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中積極互動，思考的深度與廣度都有了極大的提高。
鼓勵教師借力“外腦”
�？谑薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自5月份全省深化應(yīng)用智慧教育平臺應(yīng)用工作啟動以來，各校積極探索，巧用活用，取得了一定成果。
海景學(xué)校通過該平臺開展示范課和家長培訓(xùn)；海南華僑中學(xué)新埠分校組織教師結(jié)合該平臺開展科組小課題比賽；�？谑卸咝⊥ㄟ^該平臺促進(jìn)家校協(xié)同育人……智慧教育平臺不僅幫助學(xué)校擴(kuò)充了教育資源、優(yōu)化了教學(xué)手段，還通過網(wǎng)絡(luò)鏈接了教、學(xué)、測、評、管等各個環(huán)節(jié)。
據(jù)了解，為全面推廣智慧教育平臺應(yīng)用，�？谑幸呀M織四個區(qū)239所學(xué)校570名教師代表開展專場培訓(xùn)，組建市級國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用專家指導(dǎo)團(tuán)隊，并申報多個海南省國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用研究重點項目，其中65所學(xué)校(含教研機(jī)構(gòu))的重點研究項目獲得立項通過。
今年8月，�？谑斜辉u定為海南省國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用研究重點項目示范區(qū)。同時，�？谑袨I海九小、北師大附中、海景學(xué)校等11所學(xué)校因平臺深化應(yīng)用工作開展良好被評為省級核心校。
