■ 本報(bào)記者 曾毓慧 通訊員 林小丹

　　夜幕下，在屯昌縣新興鎮(zhèn)“小屯妹·大昌叔”留守兒童星光課堂上，一盞盞明燈猶如一縷縷星光，映照著一張張充滿求知欲的稚嫩臉龐。

　　與校園課堂教學(xué)不同，多才多藝的駐村干部、返鄉(xiāng)大學(xué)生、“小屯妹·大昌叔”志愿者等紛紛走上星光課堂，在夜間為鄉(xiāng)村孩子授課。星光課堂授課形式多樣，“寓教于樂”是始終不變的特點(diǎn)。星光不負(fù)趕路人，相信在眾人的辛勤澆灌下，星光課堂將越辦越出彩。

　　夜間課堂

　　讓留守兒童生活更多彩

　　“請問，運(yùn)載火箭在點(diǎn)火升空的過程中，為什么會一節(jié)一節(jié)地分離脫落？”日前，秦睿在新興鎮(zhèn)下屯村“小屯妹·大昌叔”留守兒童星光課堂上向孩子們提問。當(dāng)天，恰逢長征五號遙七運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，他為孩子們復(fù)習(xí)乘除法運(yùn)算口訣前，臨時(shí)增設(shè)了一項(xiàng)授課內(nèi)容——“火箭的奧秘”。

　　“我知道，那是為了讓火箭變輕一點(diǎn)，能飛得更快更高！”一臉稚氣的錢世樑第一時(shí)間“搶答”，眼神里閃爍著自信與光芒。在10余名小朋友的殷切目光中，秦睿拿出火箭模型逐一講解，還不時(shí)停下來解答他們的問題。短短10分鐘的科普小課堂生動活潑、寓教于樂。

　　“90后”秦睿是省國資委二級主任科員，從去年7月開始在下屯村駐村擔(dān)任村黨支部書記助理。據(jù)了解，新興鎮(zhèn)從2023年2月起，利用農(nóng)村校舍或鄉(xiāng)村文體活動場所，在下屯村、蘊(yùn)沃村等13個(gè)村居開設(shè)“小屯妹·大昌叔”留守兒童星光課堂。該鎮(zhèn)動員、組織秦睿等駐村干部，以及鎮(zhèn)干部、“小屯妹·大昌叔”志愿者利用每周二和周四(后調(diào)整為周一和周三)夜間時(shí)間，義務(wù)為各村居的留守兒童等輔導(dǎo)作業(yè)，還利用各自的特長增設(shè)科普、繪畫、音樂、心理關(guān)愛、下棋等興趣班，授課時(shí)間為晚上7點(diǎn)半至9點(diǎn)。

　　值得一提的是，從大年初九(2月18日)以來，隨著返鄉(xiāng)過年的村民陸續(xù)外出務(wù)工，星光課堂自大年初九至元宵節(jié)(2月24日)連開7天，幫助留守兒童更好“收心”，為回歸校園、迎接新學(xué)期做好準(zhǔn)備�！岸嗵澯辛诉@個(gè)課堂，孩子們晚上不再沉迷于電視、手機(jī)，學(xué)到了許多有趣又有用的知識。”錢世樑的媽媽對記者說。

　　“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”近日，距下屯村數(shù)公里遠(yuǎn)的蘊(yùn)沃村小學(xué)里，不時(shí)傳出孩子們陣陣響亮的歌聲。講臺上，一邊彈吉他一邊教孩子唱這首歌曲的“00后”老師是黃恒川。去年6月，他由屯昌縣司法局派駐蘊(yùn)沃村擔(dān)任鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)隊(duì)員后，便主動請纓加入星光課堂的授課行列。

　　“我讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，曾在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)知識，后來一直沒有中斷，現(xiàn)在剛好派上用場了�！秉S恒川告訴記者，教孩子畫五星紅旗時(shí)，他會為孩子們講解新中國第一面五星紅旗背后的故事，以及國旗上的大五角星、四顆小五角星代表的含義。

　　“黃老師不僅給我們輔導(dǎo)作業(yè)，還教我們唱歌、畫畫�！碧N(yùn)沃小學(xué)四年級學(xué)生王靜蕓、張菲告訴記者。

　　“孩子在星光課堂上，不僅學(xué)到了許多知識，性格也變得開朗了。”11歲留守兒童王申的家人頗有感觸地說。

　　接力授課 

　　返鄉(xiāng)大學(xué)生加入“講師團(tuán)”

　　據(jù)了解，為了讓星光課堂更多彩，2024年春節(jié)期間，新興鎮(zhèn)動員王韻、符峻、郭家騰、王飛揚(yáng)等20余名在讀的返鄉(xiāng)大學(xué)生成立“紅芽高校志愿者聯(lián)盟”。他們利用大學(xué)所學(xué)知識及個(gè)人特長，輪流前往蘊(yùn)沃村、下屯村等地的星光課堂為孩子們授課，內(nèi)容涵蓋課業(yè)輔導(dǎo)、紅色文化教育、“護(hù)苗”普法、體育技能、美育教育等。

　　黃恒川是“紅芽高校志愿者聯(lián)盟”執(zhí)行負(fù)責(zé)人。他表示，可以預(yù)見，今年暑假將有更多充滿活力的青春力量加入“紅芽高校志愿者聯(lián)盟”，星光課堂的“講師團(tuán)”將越來越充實(shí)。他們將不斷聆聽家長及孩子的意見，適當(dāng)增減課程內(nèi)容。

　　海南省心理健康教育特級教師李惠君介紹，星光課堂提供的豐富多彩的課程，較好地彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村教育資源相對匱乏的短板，為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)建了一個(gè)健康、積極的成長環(huán)境，有助于激發(fā)孩子大腦的活力，促進(jìn)認(rèn)知、行為能力和人格的健康發(fā)展。她建議，今后可將更多鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)土資源融入星光課堂的課程中。同時(shí)，關(guān)注孩子的認(rèn)知水平，讓授課既生動活潑又寓教于樂。

　　新興鎮(zhèn)黨委副書記張昌隆介紹，據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，星光課堂開課一年來，已累計(jì)開設(shè)課程75期，吸引了大約400名小學(xué)生參加。近日，關(guān)愛留守兒童已被列為2024年屯昌縣級民生實(shí)事項(xiàng)目之一。接下來，“小屯妹·大昌叔”志愿者將在星光課堂上增加讀書分享、上臺演講等授課內(nèi)容。此外，還計(jì)劃邀請“英雄”人物——警察、消防員、醫(yī)生等利用業(yè)余時(shí)間到場授課，為鄉(xiāng)村孩子播下一粒粒職業(yè)規(guī)劃的種子，讓他們的課余生活更精彩。

原標(biāo)題：屯昌縣新興鎮(zhèn)開設(shè)“留守兒童星光課堂” 這個(gè)“講師團(tuán)”不一般