三亞新聞網(wǎng)12月14日消息(三亞傳媒融媒體記者 胡擁軍 通訊員 楊得伸)近日，海南省教育學(xué)會2023年學(xué)術(shù)年會暨首屆自貿(mào)港基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇在�？谂e行，這是海南省高規(guī)格的學(xué)術(shù)活動，除主會場外，共開設(shè)八個分會場，共有全省2000多名專家學(xué)者、教育工作者和來自教學(xué)一線的教師參加。三亞天涯區(qū)文門小學(xué)教導(dǎo)梁俏作為全省唯一的鄉(xiāng)村小學(xué)教師代表，受邀在小學(xué)語文分論壇上作了題為《用習(xí)課堂迎鄉(xiāng)村小學(xué)語文常態(tài)課的“春天”》的報告，以此分享鄉(xiāng)村小學(xué)課堂教學(xué)改革的歷程。

　　偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)讓老師們“傷腦筋”

　　在眾多行家里手面前，梁俏老師自信、沉著，且不乏幽默。她如數(shù)家珍般分享了其在進行課堂教學(xué)改革過程中的喜怒哀樂，獲得了陣陣掌聲。

　　“生活中常常聽到這樣一句話：你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎，你的語文是體育老師教的嗎？ 我就是那位教語文的體育老師。”梁俏老師詼諧的開場白贏得滿堂喝彩和掌聲，頓時吸引了大家的注意力。

　　文門小學(xué)是一所偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)，生源全是來自附近村莊的黎族同胞子女。每每學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，成績令人堪憂。責(zé)任心強的老師費了九牛二虎之力卻仍收效甚微，嚴重挫傷了老師們的積極性。有條件的家庭想方設(shè)法把孩子送到城里上學(xué)，生源外流嚴重，優(yōu)秀的老師也一門心思往城里調(diào)動，鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展舉步維艱。

　　引進“習(xí)課堂”讓學(xué)生成績實現(xiàn)“突破”

　　2021年初，天涯區(qū)教育研究培訓(xùn)中心引進了江蘇省特級教師管建剛創(chuàng)建的“習(xí)課堂”教學(xué)模式，文門小學(xué)有幸被選為第一批實驗學(xué)校。剛開始，大家并不接受“習(xí)課堂”，認為“習(xí)課堂”機械呆板，無靈氣、少活力，禁錮了孩子思維發(fā)展的空間。所以，課堂上老師們總是淺嘗輒止，不深入研究“習(xí)課堂”的理念、內(nèi)涵和方法，“習(xí)課堂”上成“四不像”�？稍谏霞壷鞴懿块T強力推動下，語文科組的老師們在校長黎俊清的帶領(lǐng)下從零開始。

　　首先，組織研讀了《家常課十講》，充分了解了“習(xí)課堂”的教學(xué)理念和內(nèi)涵，肯定了“習(xí)課堂”的亮點和優(yōu)勢。再觀看管建剛老師等多位專家的專題講座，聆聽樊小園等名家的多個精彩課例，分析課例的操作流程和課堂管理方法。接著，組織課堂管理口令和手勢培訓(xùn)，讓老師先當(dāng)學(xué)生練習(xí)，熟悉后組織本班培訓(xùn)，師生配合默契后方能進入課堂實操。經(jīng)過這么一番操作，老師逐漸進入狀態(tài)，接納了“習(xí)課堂”，且越用越順手，越來越喜歡上“習(xí)課堂”。

　　“習(xí)課堂”讓文門小學(xué)的語文課堂更有溫度�！傲�(xí)課堂”強調(diào)課堂激勵，強調(diào)課堂表揚。課堂上，老師以表揚激勵為主，擯棄了原有批評、責(zé)備。“習(xí)課堂”提高了文門小學(xué)語文老師的朗讀能力和文本解析水平，增強了老師的自信心和表現(xiàn)力。即將退休的陳吾萍老師，在接觸“習(xí)課堂”后激發(fā)了她的教學(xué)熱情，課堂上充滿活力，學(xué)生們也不自覺地被她的激情所感染。如今的她，對課堂教學(xué)信心滿滿，集團校開展的公開課、評比課她一樣不落下，本學(xué)期還積極參加了集團校的課堂大比武活動。剛?cè)肼毑痪玫睦钺摾蠋煟瑢Α傲?xí)課堂”運用自如，取得了明顯的成績，她所任教的班級期末測試平均分達到70多分，突破了文門小學(xué)語文成績的最好記錄。

　　以“習(xí)”為本課堂，關(guān)注每一個學(xué)生學(xué)習(xí)。“習(xí)課堂”重視學(xué)生在“課上的練” “課上的習(xí)”。課上，學(xué)生很忙。忙著讀，讀詞語、讀句子、讀課文、讀獎勵題；忙著寫，寫生字、寫詞語、寫重點筆記；忙著想，梳理課文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。在這樣的忙碌中，學(xué)生讀了寫了，實現(xiàn)了真正的“習(xí)”�！傲�(xí)課堂”改變了文門小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們在課堂上不再像以往一樣走神、開小差。如今的他們在預(yù)備鈴聲響起后會主動做好課前準備，課上會規(guī)規(guī)矩矩地參與課堂的學(xué)習(xí)，認真讀書，主動思考，呈現(xiàn)出你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。