“什么！草船借箭的主角竟然不是諸葛亮，而是孫權(quán)？”近日，南京大學(xué)文學(xué)院教授苗懷明發(fā)表在微信公眾號(hào)“古代小說(shuō)網(wǎng)”上的一組文章成為了網(wǎng)友討論的焦點(diǎn)。在這組名為“《三國(guó)演義》新讀”的作品中，苗懷明列舉并分析了小說(shuō)里多個(gè)“移花接木”、與正史不符的橋段，如“草船借箭”“溫酒斬華雄”“單刀會(huì)”等。不少網(wǎng)友大呼“被小說(shuō)騙了”。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?楊甜子
“草船借箭”的主人公其實(shí)是孫權(quán)
看過(guò)《三國(guó)演義》的讀者，一定對(duì)“草船借箭”印象深刻。在《三國(guó)演義》第四十六回中，羅貫中甚至把“孔明借箭”寫(xiě)進(jìn)了回目里：“用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”，由此可見(jiàn)作者在創(chuàng)作時(shí)的“得意程度”。因?yàn)樘^(guò)“神乎其神”，加上羅貫中對(duì)于孔明借箭的描寫(xiě)的確精彩，《草船借箭》的白話文版本甚至還被選入了小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，成為了五年級(jí)小學(xué)生必須要閱讀的課文。
但真實(shí)的“草船借箭”是啥樣？苗懷明教授翻出史書(shū)，找到了關(guān)于這一段歷史的記載：
權(quán)乘大船來(lái)觀軍，公使弓弩亂發(fā)，箭著其船，船偏重將覆，權(quán)因回船，復(fù)以一面受箭，箭均船平，乃還。(《三國(guó)志·吳書(shū)·吳主傳第二》裴松之注引《魏略》)
歷史上草船借箭的原型戰(zhàn)爭(zhēng)，是發(fā)生在公元213年的第一次濡須之戰(zhàn)。過(guò)江去“忽悠”曹操的人不是諸葛亮，而是孫權(quán)。
“敢情這是移花接木��！”一位網(wǎng)友驚呼，自己被小說(shuō)騙了這么多年�！拔覝�(zhǔn)備回爐，去翻翻歷史書(shū)了……”還有人開(kāi)始為孫權(quán)“平反”：“小說(shuō)里寫(xiě)孫權(quán)的筆墨遠(yuǎn)比寫(xiě)劉備和曹操要少，歷史上的孫權(quán)其實(shí)是很能干的！”
其實(shí)，這一段故事還有個(gè)著名的延伸：第一次濡須之戰(zhàn)魏國(guó)和吳國(guó)相持了一個(gè)多月，竟意外有了“英雄惜英雄”的互敬之感。曹操見(jiàn)到吳國(guó)軍容整齊，不由得感嘆“生子當(dāng)如孫仲謀�！笔遣皇呛芏欤空娴囊犯菰�，這句話可是曹公的原創(chuàng)，辛棄疾是標(biāo)準(zhǔn)的引用哦。
這些名篇也有“移花接木”的橋段
苗懷明教授整理出的“移花接木”情節(jié)，遠(yuǎn)不止“草船借箭”這一段�！度龂�(guó)演義》中“溫酒斬華雄”“單刀會(huì)”等故事，也和歷史有著較大的出入�！度龂�(guó)演義》第五回中，袁紹與曹操集結(jié)了十八路諸侯，共同討伐董卓，奈何董卓手下的大將華雄驍勇異常，關(guān)羽主動(dòng)請(qǐng)纓，在溫酒未冷卻的極短時(shí)間里斬殺了華雄，從此名震諸侯。
然而，歷史上真正斬殺了華雄的人是孫堅(jiān)。《三國(guó)志·吳書(shū)一·孫破虜討逆?zhèn)鳌分杏涊d：堅(jiān)復(fù)相收兵，合戰(zhàn)于陽(yáng)人，大破卓兵，梟其都督華雄等。
“小霸王”孫堅(jiān)的英勇，被《三國(guó)演義》的作者羅貫中“乾坤大挪移”轉(zhuǎn)移到了關(guān)羽身上。
“孫堅(jiān)本是東吳的開(kāi)國(guó)人物，史書(shū)評(píng)價(jià)他‘勇?lián)磩傄�，孤微發(fā)跡，導(dǎo)溫戮卓，山陵杜塞，有忠壯之烈’�！泵鐟衙鞲嬖V記者，在討伐董卓的戰(zhàn)斗中，孫堅(jiān)不僅態(tài)度堅(jiān)決，拒絕了董卓的和親要求，而且驍勇善戰(zhàn)，功勞卓著。小說(shuō)對(duì)孫堅(jiān)在平定董卓之亂中的功勞顯然描寫(xiě)不夠，反而將其描繪成一個(gè)為一己之利、挾玉璽私逃的小人形象。
同樣被“換”走了英武之氣的，還有東吳名臣魯肅�！度龂�(guó)演義》里關(guān)于“單刀會(huì)”的描寫(xiě)，關(guān)羽自帶“主角光環(huán)”，足智多謀、能言善辯，把包括魯肅在內(nèi)的江東眾將耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但真實(shí)的歷史里，“單刀會(huì)”是標(biāo)準(zhǔn)的魯肅主場(chǎng)，魯肅據(jù)理直爭(zhēng)，說(shuō)得關(guān)羽啞口無(wú)言。但到了小說(shuō)中，硬被反了過(guò)來(lái)。
正史反倒成了“歷史冷知識(shí)”，為啥？
在各大社交平臺(tái)上，網(wǎng)友們?yōu)榱酥T葛亮到底“借沒(méi)借箭”吵翻了天，一位專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)發(fā)布冷知識(shí)的博主，甚至將“草船借箭”的真相，歸入了“好冷好冷的冷知識(shí)”范疇。網(wǎng)友“@Kting”借用當(dāng)下流行的表達(dá)方式開(kāi)了個(gè)玩笑，“羅貫中資深蜀國(guó)粉罷了，踩一捧一的老手了�！�
為啥正史反倒成了“歷史冷知識(shí)”？苗懷明教授解釋?zhuān)度龂?guó)演義》這部歷史題材的小說(shuō)，如果嚴(yán)格按照史實(shí)來(lái)寫(xiě)，要反映三國(guó)歷史的真實(shí)面貌，則東吳無(wú)疑應(yīng)該與蜀、魏處于同樣重要的地位，占有同樣多的筆墨和分量。但是在作品中，作者并未如此照實(shí)描寫(xiě)，而是進(jìn)行了一定程度的藝術(shù)加工，采用了“擁劉反曹”的二元對(duì)立結(jié)構(gòu)方式，將曹、劉兩方的爭(zhēng)斗作為全書(shū)的主要線索，在全書(shū)中東吳所占的篇幅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其它兩方。這一藝術(shù)創(chuàng)作模式與三國(guó)鼎立的歷史格局無(wú)疑形成了巨大的錯(cuò)位和反差。
“因?yàn)橐髋阋r，而且為正、反兩方作陪襯，就必然會(huì)造成對(duì)東吳一方描寫(xiě)不充分或一定程度的歪曲。從《三國(guó)演義》一書(shū)的具體描寫(xiě)看，確實(shí)出現(xiàn)了這種情況。這樣的寫(xiě)法對(duì)全書(shū)造成了傷害，其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)確實(shí)是值得深思的�！泵鐟衙髡f(shuō)，從創(chuàng)作的角度來(lái)看，作者有權(quán)根據(jù)表達(dá)的需要對(duì)史實(shí)進(jìn)行重塑乃至虛構(gòu)。但古代小說(shuō)除了審美外，還兼具傳播歷史知識(shí)的功能，會(huì)影響讀者的歷史觀及對(duì)歷史人物的印象。作者在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)該考慮這一因素。
“其實(shí)，這些缺陷不僅僅存在于《三國(guó)演義》中，而是有著相當(dāng)?shù)墓残�，而且這些缺陷也并不妨礙《三國(guó)演義》在中國(guó)小說(shuō)史上的重要地位�！泵鐟衙餮a(bǔ)充，“這并非是站在現(xiàn)代人的立場(chǎng)去苛求古人，或標(biāo)新立異，以嘩眾取寵，不過(guò)是想通過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》的重新解讀，探討中國(guó)古代小說(shuō)創(chuàng)作中的一些規(guī)律�！�
