“0元學(xué)”忽悠何時(shí)休

　　車(chē)橫

　　當(dāng)前，我國(guó)在線音頻市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注錄制有聲書(shū)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。據(jù)新華社報(bào)道，有些商家乘機(jī)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推銷(xiāo)各類(lèi)“聲音培訓(xùn)班”。有些培訓(xùn)班大多先以“免費(fèi)專(zhuān)業(yè)聲音培訓(xùn)”“幫聯(lián)系高收入兼職”等承諾招攬學(xué)員，但學(xué)員們?cè)诟邇r(jià)購(gòu)買(mǎi)課程后，并不能實(shí)現(xiàn)廣告所稱(chēng)“輕松月入過(guò)萬(wàn)”“培訓(xùn)完保障就業(yè)”，有的甚至還背上網(wǎng)貸。

　　0元學(xué)配音能輕松月入過(guò)萬(wàn)？如果有這樣的好事，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)早就門(mén)庭若市、人山人海了，哪還需要打廣告促銷(xiāo)？天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，“門(mén)檻低、賺錢(qián)多、賺錢(qián)快、躺著賺”等花式宣傳，滿滿都是套路、處處設(shè)有陷阱，就等著“魚(yú)兒”接連不斷地上鉤。

　　類(lèi)似瞎忽悠并非個(gè)案。“0元學(xué)理財(cái)”“0元學(xué)剪輯”“0元學(xué)寫(xiě)作”“0元學(xué)畫(huà)畫(huà)”……但凡有一定市場(chǎng)需求的技能，都能和“0元學(xué)”掛鉤。此外，“偷偷考個(gè)證”現(xiàn)象也與此大同小異，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用天花亂墜的宣傳，慫恿網(wǎng)友花錢(qián)考心理咨詢師、健康管理師、消防工程師等資格證書(shū)，但實(shí)際上這些證書(shū)大多沒(méi)什么含金量。

　　這些靠忽悠賺錢(qián)的培訓(xùn)班不僅侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，還破壞了培訓(xùn)市場(chǎng)正常秩序，如果不加以治理、規(guī)范，可能會(huì)產(chǎn)生“劣幣驅(qū)除良幣”的逆淘汰現(xiàn)象。對(duì)此，僅僅提醒消費(fèi)者理性鑒別遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要讓踐踏職業(yè)操守、違法違規(guī)的不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其“幫兇”付出沉重代價(jià)。

　　類(lèi)似“0元學(xué)”培訓(xùn)班涉嫌多重違法違規(guī)。對(duì)這類(lèi)套路，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《廣告法》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》《電子商務(wù)法》等都有相關(guān)懲處條款。除依法依規(guī)懲治不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外，涉事網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也難辭其咎。很多消費(fèi)者輕信商家忽悠，恐怕和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“背書(shū)”密不可分。此類(lèi)培訓(xùn)班多在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)投放夸大、虛假招生廣告，嚴(yán)重誤導(dǎo)了消費(fèi)者的判斷。

　　目前，對(duì)此類(lèi)培訓(xùn)班的監(jiān)管還存在一定的模糊地帶、交叉地帶甚至真空地帶。應(yīng)依法明確相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管權(quán)責(zé)，提升監(jiān)管的有效性、針對(duì)性，壓緊壓實(shí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的責(zé)任，讓類(lèi)似“0元學(xué)”培訓(xùn)班沒(méi)有容身之地。誠(chéng)信守法是不容踐踏的底線，踐踏底線者就應(yīng)被逐出市場(chǎng)。