中新網(wǎng)客戶端北京11月23日電(記者 上官云)最近，一首《光亮》刷屏，這是紀(jì)錄片《紫禁城》的主題曲之一，由周深演唱。在相關(guān)熱搜評(píng)論中，有網(wǎng)友表示，聽完這首歌，“好想在下雪時(shí)去一趟故宮�！�
從拍攝創(chuàng)意到年輕化的表述方式，熱門紀(jì)錄片《紫禁城》吸引了不少觀眾，在某視頻平臺(tái)獲得9.5分的評(píng)分。就內(nèi)容而言，有網(wǎng)友認(rèn)為敘事節(jié)奏緊湊，知識(shí)豐富，值得追看；也有人評(píng)價(jià)，片名叫《紫禁城》，但所講述的內(nèi)容早已超出了紫禁城本身。
圖片來源：紀(jì)錄片《紫禁城》劇照
對(duì)此，《紫禁城》制片人兼總導(dǎo)演吳志勇在接受中新網(wǎng)專訪時(shí)，分享了該紀(jì)錄片的創(chuàng)作思路、拍攝歷程以及為吸引年輕人關(guān)注歷史所做的嘗試。以下為文字實(shí)錄，略有刪節(jié)。
中新網(wǎng)：對(duì)紀(jì)錄片《紫禁城》，您秉承著怎樣的創(chuàng)作思路和原則？
吳志勇：我們這次以《紫禁城》為題，實(shí)際上是想突破“故宮”這個(gè)概念，想做一部以“紫禁城”為視角，關(guān)于中國(guó)歷史的紀(jì)錄片，所以我們更多的是把紫禁城放在一個(gè)600年歷史的坐標(biāo)中去考慮，以城看史，以城講國(guó)。
在完成基礎(chǔ)調(diào)研后，我們確定以“大歷史”的視角去做這部紀(jì)錄片，把紫禁城當(dāng)作一雙“眼睛”，梳理它所見證的600年歷史，選取這段歷史中重要的歷史年份和歷史進(jìn)程中的若干“變局”事件，由此有了《王者》、《基業(yè)》、《遠(yuǎn)路》、《狂瀾》、《際遇》、《余暉》、《交融》、《盛世》、《思危》、《圖存》、《破曉》、《新生》12個(gè)篇章。
當(dāng)然，我們不是簡(jiǎn)單地用編年體的方式去構(gòu)架這12集，在大的歷史主線中，每個(gè)主題有著相對(duì)的獨(dú)立性，但在時(shí)空上是打通的，將歷史和現(xiàn)實(shí)緊緊地勾連在一起。
紀(jì)錄片《紫禁城》拍攝場(chǎng)景。受訪者供圖
中新網(wǎng)：從可看性角度來說，《紫禁城》如何講故事？
吳志勇：作為紀(jì)錄片來說，12集主題，每集50分鐘的體量非常大。我們即使在故宮拍攝了三年，記錄了大量的素材，但是對(duì)于這部紀(jì)錄片來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們不能只用建筑和文物的空鏡去講故事。
此外，有一些故事的細(xì)節(jié)，還有歷史的情緒，需要通過更為適合的呈現(xiàn)方式去表達(dá)，所以我們采用了一部分再現(xiàn)拍攝，這一部分畫面就顯得比較有影視感和故事感。
比如，在第一集中，我們對(duì)大明時(shí)期的北京街景進(jìn)行了一個(gè)場(chǎng)景還原，場(chǎng)景的原型來源于《皇都積勝圖》，圖中描繪了各國(guó)史臣給大明皇帝進(jìn)貢瑞獸的情景，于是我們根據(jù)這幅圖，盡可能地重現(xiàn)了進(jìn)貢瑞獸的場(chǎng)面，在片中與文物交叉剪輯，增加了故事的可看性。
中新網(wǎng)：在《紫禁城》中，提及很多文物和相關(guān)知識(shí)，這樣設(shè)置的用意是什么？
吳志勇：作為一部歷史紀(jì)錄片，歷史事件是主體，而故事是需要載體的，我們把紫禁城當(dāng)作一雙眼睛，紫禁城里的建筑和文物就是故事的載體。
圖片來源：紀(jì)錄片《紫禁城》劇照。受訪者供圖
《紫禁城》在敘事方式上一直是以故宮的文物為依托，以建筑和文物帶故事，以故事塑造人，再通過人和事見情見理。當(dāng)然，這同時(shí)也是故事呈現(xiàn)上的一個(gè)考慮，是一種非常巧妙的方式。
比較久遠(yuǎn)的歷史沒有留下影像，而文物是歷史的見證，也是歷史的佐證，我們細(xì)致地記錄它，通過它來講述歷史，還能增加觀眾的想象空間，而且文物本身就具備極高的欣賞性。
同時(shí)，我們會(huì)在片中賦予文物一定的象征意義，這也起到了對(duì)主題進(jìn)行升華的作用。
中新網(wǎng)：紀(jì)錄片中加入了“講述人”，觀眾對(duì)此看法不一，這個(gè)角色的文化定位是什么？
吳志勇：我們?cè)谑占コ龇答伒臅r(shí)候，會(huì)注意到有些觀眾會(huì)說《紫禁城》的講述方式很“檔案”，對(duì)于講述人的設(shè)置，有的人喜歡，有的人不喜歡。
首先我想說，我們主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)本身就是來自《檔案》，但最早我們策劃紀(jì)錄片《紫禁城》時(shí)，我想做得純粹一些，所以最開始是沒有講述人的，直到剪出第一版粗編之后，我發(fā)現(xiàn)無論是呈現(xiàn)還是節(jié)奏，都顯得比較單一，沒有自己的特色。
在外景拍攝完成后，我和所有分集導(dǎo)演商量，最后決定把講述人加入到片中，由譚江海老師擔(dān)任。同時(shí)針對(duì)這部紀(jì)錄片的特點(diǎn)，調(diào)整了講述人的比重和色彩，讓他更多地帶著追問和思考，帶著觀眾去感受故宮的氣息。
中新網(wǎng)：在圈粉年輕人這方面，《紫禁城》做了哪些嘗試？
吳志勇：在策劃《紫禁城》之初，我就希望這部紀(jì)錄片能有更多年輕人觀看，因?yàn)闅v史需要通過年輕人一代一代地傳下去，所以在年輕化的表達(dá)和網(wǎng)絡(luò)化傳播上，我確實(shí)做出一些嘗試。
拍攝紀(jì)錄片《紫禁城》時(shí)的吳志勇。受訪者供圖
比如，為每集紀(jì)錄片量身定制一首主題歌。在《紫禁城》的分集主題和腳本架構(gòu)出來之后，我們就開始和音樂制作團(tuán)隊(duì)深入溝通，根據(jù)每一集的主題和腳本內(nèi)容提煉出每一首主題歌中想傳達(dá)的時(shí)代特質(zhì)和歷史態(tài)度，并根據(jù)每一集的不同特質(zhì)尋找相應(yīng)的歌手。
這12首主題曲中，有戲曲元素、歌劇元素、搖滾風(fēng)格甚至是說唱風(fēng)格，非常具有實(shí)驗(yàn)性。紀(jì)錄片播出后，有網(wǎng)友說這相當(dāng)于每一堂歷史課豪華的下課鈴聲。紀(jì)錄片為歌曲注入了歷史的厚重感，歌曲用年輕化的表達(dá)提高了紀(jì)錄片的傳播度，兩者相輔相成。(完)
