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殘奧會金牌教頭張鴻鵠:“修翅膀”三十年
2021年09月07日 10:52 來源:中國青年報(bào)

  用嘴咬住白毛巾,31歲的“無臂蛟龍”鄭濤把自己“掛”在游泳池壁上,等待信號槍響。這一幕,隨著鄭濤取得4金4破紀(jì)錄的戰(zhàn)績而加速傳播,成為大眾對東京殘奧會能脫口而出的記憶。

  毛巾的另一端攥在61歲的張鴻鵠手中,這位“教齡”比鄭濤年齡還大的教練,像入行時(shí)專注平衡著手上的分寸,“拉矮了他跳不起來,拉高了他發(fā)不出力,必須卡在他的發(fā)力點(diǎn)上。”他從未注意,風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的影像資料中,他的身影鮮有出現(xiàn),被定格的除了鄭濤,更多的是被繃直的白毛巾和他那雙攥出青筋的手。

  隱蔽在幕后,張鴻鵠喜歡這種狀態(tài)。在談及為何鄭濤的每次牽拉都要求由他親自上場時(shí),他也未提及師徒倆日常訓(xùn)練磨合的艱辛,只是用“可能是看我運(yùn)氣好一點(diǎn)兒”避開了能撥動別人淚腺的情節(jié)。但談及運(yùn)動員,他的語言絕不吝嗇!爸袊鴼垔W游泳的第一槍能不能打響,就看鄭濤,他三屆殘奧會的表現(xiàn)都沒有掉鏈子!薄八麡O度自律,這使得他即便現(xiàn)在有家有室,成績還在進(jìn)步!薄八珮銓(shí)了,如果是個(gè)能說會道的孩子,關(guān)注他的人可能會更多”……

  即便受疫情影響,東京殘奧會我國派出的游泳運(yùn)動員只有32人,僅有上一屆的一半,但他們的成績最終定格在19金19銀18銅,繼倫敦、里約兩屆殘奧會之后,繼續(xù)位居游泳項(xiàng)目獎牌榜榜首。

  “在殘奧會的眾多比賽項(xiàng)目中,游泳是最早被納入其中的項(xiàng)目之一!睆1988年開始接觸殘疾人游泳,到1992年巴塞羅那見證中國殘奧會游泳金牌零的突破,從2008年北京殘奧會迎接巔峰,到今年在東京陪伴選手踏上沒有觀眾的賽場,參加了8屆殘奧會的張鴻鵠正是殘疾人游泳在中國從涓流到涌浪的親歷者。他在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者專訪時(shí)表示,2008年,我國提出了“兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩”的口號,此后,殘疾人運(yùn)動的發(fā)展產(chǎn)生了顯著變化。

  張鴻鵠曾是一名專業(yè)游泳運(yùn)動員,在嘗試執(zhí)教殘疾人游泳項(xiàng)目后,他意識到,被身體一次次攪動的池水不僅能讓他改變自己,更具有改變他人的魔力,因此,面對這群折翼的孩子,他留下來成為一名“修翅膀”的人。

  執(zhí)教4年后,張鴻鵠作為國家殘疾人游泳隊(duì)教練率隊(duì)參加了1992年巴塞羅那奧運(yùn)會,“整個(gè)代表團(tuán)才二十幾人,參加四五個(gè)大項(xiàng),最終取得11枚金牌!眴伪〉臄(shù)字顯示出當(dāng)時(shí)我國的殘疾人體育運(yùn)動整體處于較弱的水平。

  “發(fā)展初期,條件受限,當(dāng)時(shí)殘疾人體育運(yùn)動算業(yè)余訓(xùn)練,得到的重視程度不高,隊(duì)伍組織松散、訓(xùn)練也不系統(tǒng)!睆堷欩]表示,他開始執(zhí)教的1988年,中國殘聯(lián)才正式成立,此后,隨著事業(yè)發(fā)展的需求,殘疾人體育的組織管理由原先歸屬國家體育總局轉(zhuǎn)到了中國殘聯(lián),體育中心甚至訓(xùn)練基地在各省(區(qū)、市)相繼建立,政策、資金和后勤保障逐步完善,專業(yè)化道路日漸清晰。

  在翻天覆地的變化中,選材讓張鴻鵠印象深刻。“剛開始時(shí)根本沒有這方面的經(jīng)費(fèi),也缺乏國家普查信息的支撐,只能拿著殘聯(lián)的登記表,坐公共汽車去各州市選隊(duì)員,找到人后還要跟人家商量,因?yàn)槟菚r(shí)每天的生活費(fèi)很少,困難時(shí)一天所有費(fèi)用就10塊錢!庇绕湓谒睦霞以颇,待選拔的孩子“藏”在山里,道路崎嶇得“往往得從拖拉機(jī)換馬車,最后改步行”。

  在一次次選材過程中,貧困地區(qū)殘疾人群體的難,常常超出他的想象,“以前我們常說,去招生,包包回來肯定空!彼浀,有一次到楚雄大姚選材,當(dāng)?shù)馗刹抠M(fèi)了很大勁兒才把各村的孩子集中送到縣城來,“他們從早上走到晚上,來了誰都沒吃飯。”張鴻鵠和同事只能自掏腰包幫著解決,“沒別的,就是不忍心!

  如今,除了交通更加便利、有網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)提供信息依據(jù),選材的進(jìn)步還得益于國家對于殘疾人運(yùn)動的專項(xiàng)扶持力度越來越大,“最大的變化在于面向殘疾人的特殊教育學(xué)校越來越多,殘疾人受教育程度提高,學(xué)校將生源集中起來,也提供了選材路徑!睆堷欩]表示,隨著選材面不斷擴(kuò)大,原來點(diǎn)對點(diǎn)選材成功率接近100%的時(shí)代漸行漸遠(yuǎn),可成功率降低的同時(shí)準(zhǔn)確率卻有提升,“時(shí)代的發(fā)展讓這個(gè)群體有更多人能被看到,自主選擇性不斷增加,體育不再是他們‘改變命運(yùn)’的唯一出路!彼l(fā)現(xiàn),在這樣的背景下,選擇入隊(duì)的年輕一代殘疾人運(yùn)動員在自我實(shí)現(xiàn)和追求突破上更加主動,“使命感更強(qiáng),更純粹”。

  8月27日,東京殘奧會女子50米自由泳S11級決賽中,馬佳和李桂芝包攬金銀牌,但賽后有選手提出申訴,表示比賽中因運(yùn)動員之間產(chǎn)生肢體接觸,影響了比賽成績,經(jīng)裁判團(tuán)隊(duì)商議,決定重賽。“重賽消息發(fā)布后,很多人都在為她們惋惜,但在我們看來,遵守賽場規(guī)則,調(diào)整好狀態(tài)重新投入比賽就可以,不需要過多解讀。”張鴻鵠表示,體育有幫助心靈成長的能力,尤其對于殘疾人群體,“可以通過競技場上的一切學(xué)會面對人生的各種狀況,退役之后進(jìn)入社會,才能堅(jiān)強(qiáng)、平和地走好之后的道路。”換言之,“一定要變成一個(gè)強(qiáng)者,才更容易感受到你希望得到的目光和真誠!

  兩天后,馬佳和李桂芝重賽依然包攬金銀牌!袄罟鹬プ杂纂p目失明,而且她是全盲,但在整個(gè)過程中,她沒有表現(xiàn)出任何負(fù)面情緒,只要成績有進(jìn)步,她就發(fā)自內(nèi)心的高興!睆堷欩]帶李桂芝訓(xùn)練兩年多,從初識至今,印象里的李桂芝訓(xùn)練從來沒有抱怨,有空就聽書、做手工,“永遠(yuǎn)都是幸福感滿滿的樣子。”

  隊(duì)員的樂觀讓張鴻鵠很受觸動,他記得剛干這行時(shí),自己也不敢談?wù)撍麄兊臍埣才聜λ麄,但后來發(fā)現(xiàn),他們的傷口雖然愈合了,但心里的傷口仍在,于是逃避、自閉、膽怯都曾出現(xiàn)。張鴻鵠決定嘗試和他們談?wù)撨@些不能觸碰的傷疤,“首先要讓他們克服這個(gè)心理障礙!彼硎,如果他們無法正視自己的缺陷,可能進(jìn)到游泳池都會是障礙,“要幫他們樹立自信,這是教殘疾人起步的關(guān)鍵!

  30多年來,包括“籃球女孩”錢紅艷在內(nèi),張鴻鵠遇到過各種殘障情況的選手,例如,在視障、聽障、肢殘等幾類殘疾人中,視障人士方位感最弱、看不到教練示范,讓他們學(xué)游泳,難度極大,“李桂芝兩只手經(jīng)常插在水線里,隨時(shí)都在破”;而游泳項(xiàng)目,流線要好,阻力才小,對截肢選手而言,維持身體的穩(wěn)定和平衡就是首要解決的問題;對于腦癱選手,控制能力異常和技術(shù)穩(wěn)定就是關(guān)鍵。“要根據(jù)殘疾情況來制定相應(yīng)的訓(xùn)練方式,幾乎一個(gè)人一種訓(xùn)練方法。”

  但在張鴻鵠看來,技術(shù)還是其次,怎樣通過游泳來幫助這些殘疾孩子自立自強(qiáng)才是自己堅(jiān)守的動力和初衷,“其實(shí)獎牌數(shù)量和輸贏并沒有那么重要,重要的是,讓這些殘疾人孩子通過體育訓(xùn)練建立自尊和自信、融入社會、平等地參與社會事務(wù)?粗麄儚挠境爻鰜砗笳业阶孕藕涂鞓,甚至建立了家庭,找到了工作,就是我最大的安慰!彼a(bǔ)充道,“我的隊(duì)員,當(dāng)姥爺?shù)亩加辛!?/p>

  和張鴻鵠親如父子的鄭濤也進(jìn)入了人生的另一個(gè)階段,這個(gè)小時(shí)候因一場觸電事故奪走雙臂的年輕人,曾經(jīng)因?yàn)椤安幌胱鰪U人”進(jìn)入游泳隊(duì),如今不僅成為殘奧賽場上所向披靡的王者,也成為新一代的榜樣,他最想鼓勵的就是自己兩歲零七個(gè)月的女兒,奪得冠軍后,他面對鏡頭表示,“我想對女兒說,好好看看我,沒手也能游這么快呢!

  中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 梁璇 

編輯:李奧迪