編者按：
海南民歌歷史悠久，經(jīng)過千百年來的傳唱已成為海南最具特質(zhì)的文化遺產(chǎn)和中華文化領(lǐng)域中的寶貴財(cái)富。日前，由文化和旅游部主辦，海南省旅游和文化廣電體育廳和海南省教育廳聯(lián)合承辦的海南省少兒民歌文化季活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行中。近日，新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào)采訪了幾位正在為民歌傳承而努力的人，通過他們的故事，傳揚(yáng)海南民歌文化，讓更多人特別是青少年能夠關(guān)注到海南民歌文化，加入到傳承民歌文化的隊(duì)伍中來。
疍家漁船風(fēng)光。
今年暑假，陵水新村漁民小學(xué)的孩子們?cè)谝磺茡P(yáng)的疍家漁歌和一陣陣歡樂的笑聲中，渡過了一個(gè)快樂的假期。教孩子們唱歌的老師李秋蘭是新村人，自小在疍家漁船上長大。2020年，熱愛疍家漁歌的她從外省回到家鄉(xiāng)新村后，便無償?shù)綄W(xué)校來教孩子們唱疍調(diào)，閑暇之時(shí)，她還不斷向老一輩的疍家漁歌傳承人學(xué)習(xí)，考究并整理疍家漁歌詞調(diào)，盼著能把疍家漁歌、疍家文化傳播得更廣更遠(yuǎn)。
漁民小學(xué)孩子們?cè)跐O船上唱歌。
從小唱疍家歌謠長大
“疍家人放歌趕海捕撈，好不豪邁；修船織網(wǎng)哼唱漁歌，好不愜意。正是漁歌給了疍家人在枯燥的海上生活中點(diǎn)綴了絲絲的甜意�！闭勂鸠D家漁歌，李秋蘭的雙眼里立即閃現(xiàn)出興奮的光芒，她說，對(duì)疍家漁歌的熱愛仿佛是與生俱來的。從小在疍家漁歌聲中長大的李秋蘭，對(duì)于疍調(diào)可以說是無師自通，會(huì)說話之后就會(huì)唱歌了，甚至自己學(xué)會(huì)的很多字，都是通過疍調(diào)來學(xué)的�！皾O歌內(nèi)容都是來源于漁民的生活、勞作，比如打到什么魚都可以用唱的方式告訴另一艘船上的人，家里有什么高興的事要告訴別人也是用唱來表達(dá)的。”李秋蘭說。長大以后再聽唱疍調(diào)，李秋蘭發(fā)現(xiàn)疍調(diào)里面蘊(yùn)含了許多生活的哲理，“例如有一首疍調(diào)寫的是嫁女歌，內(nèi)容是父母嫁女兒很不舍，但是出門前還是教她到了夫家要孝順公婆、勤儉持家等等，這些都是疍家人祖祖輩輩傳唱下來的生活智慧�！崩钋锾m說道。
漁民小學(xué)孩子們。
疍家人放歌趕海，已經(jīng)成為他們生活的重要組成部分。他們海上捕撈以歌鼓勁，修船織網(wǎng)以歌提神，休閑時(shí)光以歌娛情，親朋相聚以歌助興，甚至在喪葬時(shí)以歌當(dāng)哭，疍家漁歌不僅僅是一曲漁歌，還貫穿了疍家人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今的疍家人雖然身處城區(qū)，文化設(shè)施眾多，文化生活豐富多彩，但他們?nèi)匀粺釔圩约旱膫鹘y(tǒng)民歌，對(duì)傳承疍家漁歌表現(xiàn)出極大的熱情。
“可以說疍家漁歌就是我們文化的根，無論走到哪里我們都不能把根給丟了，所以我一直堅(jiān)持傳播疍家漁歌文化。”李秋蘭說道。
致力疍家漁歌文化傳播15年
李秋蘭回憶，與疍家漁歌傳承結(jié)緣在于15年前�！爱�(dāng)時(shí)年輕人都不唱歌了，都是家里的老人在唱，到現(xiàn)在唱疍家漁歌最年輕的也都有30、40歲了，20多歲的年輕人沒時(shí)間沒精力更沒興趣唱漁歌。尤其是隨著疍家人由海上走向陸地，在現(xiàn)代都市文化的沖擊下，很多疍家的年輕人、小孩子甚至都不會(huì)說疍家話，更不會(huì)唱疍調(diào)了，這對(duì)疍調(diào)的傳承來說是很危險(xiǎn)的事�！币恢标P(guān)注疍家文化的李秋蘭意識(shí)到疍家漁歌傳承發(fā)展的日漸式微，于是決定行動(dòng)起來，讓更多的疍家人了解并熱愛疍家文化。
李秋蘭在自己的業(yè)余時(shí)間，錄制了一些疍家漁歌在網(wǎng)絡(luò)上傳播，讓她欣喜的是網(wǎng)友對(duì)這些歌曲還頗有興趣。她首次上傳的《水仙花》《我地疍家人》僅僅兩天網(wǎng)絡(luò)播放量就達(dá)一萬多次。受到鼓勵(lì)后，李秋蘭更多地走進(jìn)學(xué)校去教孩子們傳唱疍調(diào)。李秋蘭認(rèn)為，疍家漁歌雖然面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但它強(qiáng)大的民俗力量不容小覷，這一份疍家人獨(dú)有的文化特色更不能被丟棄，應(yīng)該讓更多疍家人知曉和傳承。
盼疍家漁歌世代相傳生生不息
現(xiàn)在疍家漁歌傳承遇到的最大問題是，年輕人對(duì)學(xué)習(xí)它沒有興趣，疍家漁歌即將面臨斷代的危機(jī)。李秋蘭提出的“讓孩子們盡快地學(xué)習(xí)疍調(diào)，了解疍家文化”這一想法與漁民小學(xué)校長王謹(jǐn)珠不謀而合，很快李秋蘭就被邀請(qǐng)進(jìn)校園教孩子們唱疍家漁歌，同時(shí)，為了能讓更多人的關(guān)注到疍家文化，李秋蘭還成立疍家文化傳播工作室。
王謹(jǐn)珠表示，下一步疍家漁歌將走進(jìn)校園，特別是隨著陵水黎族自治縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所投入使用，漁民小學(xué)將每周設(shè)置兩節(jié)課時(shí)，讓感興趣的孩子們學(xué)疍調(diào)，傳承疍家文化。
李秋蘭認(rèn)為，目前正在開展的海南省少兒民歌文化季活動(dòng)很有意義，不僅能讓孩子們發(fā)展素質(zhì)教育，豐富孩子們的課外生活，還能讓孩子們積極地參與到民歌文化的傳承中來，認(rèn)識(shí)了解海南民歌文化。
來源：新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào)
記者：易帆
