中新社香港7月14日電 (記者 張曉曦)香港中文大學(xué)(中大)語言學(xué)者及兒科�？漆t(yī)生研發(fā)一套嶄新的腦電圖測試技術(shù)，可預(yù)測嬰兒長大后的語言能力，幫助家長通過早期介入及訓(xùn)練改善孩子的語言能力。領(lǐng)導(dǎo)該研究的中大大腦與認(rèn)知研究所所長黃俊文14日接受中新社記者采訪時表示，希望測試可以逐步推廣至粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地城市，幫助更多大灣區(qū)的孩子提升語言能力。

　　當(dāng)日，黃俊文聯(lián)同中大醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)系教授梁廷勛共同出席于香港舉行的記者會，介紹關(guān)于用腦電圖測試預(yù)測嬰兒長大后的語言能力。

　　黃俊文表示，研究團(tuán)隊近年來招募共118名12個月或以下、家庭以中文為母語的嬰兒，安排他們接受腦電圖測試，檢查他們在看護(hù)人抱著睡覺的情況下，神經(jīng)系統(tǒng)會對中文語句聲音作出什么反應(yīng)。在約一年半后，這些幼童均懂得利用口語溝通，研究團(tuán)隊便安排一次語言測試，評估他們的語言能力水平。研究團(tuán)隊其后綜合及分析腦電圖及語言能力測試所得的數(shù)據(jù)，構(gòu)建出一套個人語言發(fā)展預(yù)測計算程序。

　　黃俊文認(rèn)為，由于語言能力與精神健康、行為調(diào)整、學(xué)業(yè)成就及就業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，語言能力不佳或會對個人及社會帶來長遠(yuǎn)負(fù)擔(dān)。由于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性最大，早期介入是改善語言能力及預(yù)防語言障礙的有效方法，且越早介入，效果及所帶來的經(jīng)濟(jì)效益亦越大。

　　“家長們普遍不希望在問題浮現(xiàn)后才處理，正因如此，預(yù)測工具十分重要�！秉S俊文指出，希望該項測試的應(yīng)用可以幫助孩子盡早促進(jìn)語言發(fā)展或接受相關(guān)治療。

　　梁廷勛表示，該研究利用神經(jīng)測量數(shù)據(jù)構(gòu)建全新的預(yù)測模型，預(yù)測表現(xiàn)遠(yuǎn)超過其他用傳統(tǒng)臨床指標(biāo)(例如出生時體重及懷孕周數(shù))來計算的模型。他亦認(rèn)為，該項測試可以有更廣泛的應(yīng)用，包括可納入新生嬰兒聽力普查。

　　據(jù)介紹，該研究已獲得香港創(chuàng)新及科技基金撥款支持，研究結(jié)果獲學(xué)術(shù)期刊《American Journal of Speech-Language Pathology》接受刊登，并由初創(chuàng)企業(yè)“科進(jìn)語言及學(xué)習(xí)方案”開發(fā)成一套名為“精準(zhǔn)聆聽”的腦電圖語言發(fā)展預(yù)測技術(shù)。

　　黃俊文還表示，希望該研究未來可以推廣到大灣區(qū)內(nèi)地城市，幫助到更多有需要的兒童和家長，測試也有望在香港與內(nèi)地恢復(fù)正常人員往來后于深圳開展。(完)