“哇，沒想到海底有這么多歷史文物！”7月6日上午，中國(海南)南海博物館3號展廳內(nèi)，正在參觀的北京四中學生徐梓涵發(fā)出一聲驚嘆。當天，入選國家首批中小學生研學實踐教育基地的中國(海南)南海博物館迎來近百名北京學生。
近年來，海南大力整合優(yōu)質(zhì)研學旅游資源，推進研學旅行教育品牌建設，目前已擁有16個國家級研學實踐教育基地和近60個省級研學旅行實踐教育基地，多個教育基地每年接待青少年超過10萬人次。研學旅游市場發(fā)展，加大了海南文旅產(chǎn)品供給，推動產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級，促進海南文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
多個研學教育基地 年接待青少年超10萬人次
“原來火山爆發(fā)能量這么大，火山石是這樣形成的……”7月5日，在雷瓊世界地質(zhì)公園海口園區(qū)科普館內(nèi)，11歲的單阮依晨盯著館內(nèi)的大屏幕看得津津有味�！耙院笥锌找鄮Ш⒆觼硗妫梢宰屗呁孢厡W習地理知識。”單阮依晨的媽媽笑著說。
“青少年是目前園區(qū)接待的主要游客群體�！崩篆偸澜绲刭|(zhì)公園�？趫@區(qū)營銷部負責人郭文旭稱，作為國家級中小學生研學實踐教育基地，該園區(qū)每年接待研學旅行的中小學生超10萬人次。�？谥苓厡W校會組織學生前來參觀，最多時一天要接待兩三千名學生。
中國(海南)南海博物館每年接待研學旅行中小學生也超過10萬人次。除了加大活動策劃、舉辦不同類別的展覽外，該博物館還會根據(jù)預約情況，為中小學生開設有針對性的課程。
入選海南省第二批中小學生研學旅行實踐教育基地的三亞大小洞天旅游區(qū)內(nèi)不僅有三亞自然博物館、小月灣，還有4個可授課場所與3個素質(zhì)拓展場地。該教育基地打造的精品研學課程，獲得學生、家長、學校好評。大小洞天旅游區(qū)研學項目負責人介紹，該景區(qū)正在不斷挖掘景區(qū)文化內(nèi)涵，推動景區(qū)研學旅行實踐教育基地提檔升級，努力打造海南乃至全國知名研學品牌。
海南研學游資源 豐富獨特 大有可為
“研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學中的‘讀萬卷書，行萬里路’教育理念，已成為當代素質(zhì)教育的新內(nèi)容�！笔〗逃龔d基建處相關負責人稱，研學旅行可提升中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
據(jù)介紹，海南擁有得天獨厚的自然人文資源，是發(fā)展研學旅行的理想之地。這里不僅有遼闊的海域，還有中國分布最集中、保存最完好、連片面積最大的原始熱帶雨林。除了多彩的自然資源外，海南還擁有豐富的人文資源。目前海南共有11個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目傳承村、6個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護基地和17個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學基地。
作為中國唯一的熱帶海島，海南擁有獨具特色的紅色文化，現(xiàn)有紅色文化資源500余處。海南是航天科技領域的年輕省份，也是航天科技的重要省份�！芭c文昌一起，遇見星辰大�！�，近年來文昌航天研學熱領跑海南研學市場，不少中小學師生到此參加航天研學實踐活動。
“海南是一個名副其實的研學旅游資源富集區(qū)，打造研學旅行教育品牌大有可為�！焙Ｄ洗髮W旅游學院副教授劉剛認為，海南可通過研學游深度挖掘海南旅游的自然和文化內(nèi)涵，加大文旅產(chǎn)品供給，促進海南文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
相關利好政策 助力研學游品牌建設
“為推進海南研學旅行品牌建設，近年來相關利好政策不斷出臺�！笔〗逃龔d基礎教育處相關負責人介紹，2017年，省教育廳等12部門共同出臺《關于推進中小學生研學旅行的實施意見》，將研學旅行納入海南省中小學教育教學計劃， 并設立了相應的獎補措施，按照四年級至八年級、高一至高二年級學生每生每年100元的標準，將相應資金獎補給全省各中小學校。近年來，省內(nèi)學生參與研學旅行活動的數(shù)量逐年增長，有力推動了海南省研學旅游活動的蓬勃開展。
2018年，國家發(fā)改委印發(fā)《海南省建設國際旅游消費中心的實施方案》，鼓勵在海南開展主題豐富、形式多樣的研學旅行。
同時，我省研學基地的申報認定與課程建設工作也在加快推進。2017年—2018年，海南省16個教育基地被評為全國中小學生研學實踐教育基地。2017年，海南省第一批省級中小學生研學旅行實踐教育基地名單公布，20家教育基地入選。2018年，《關于組織開展省級中小學生研學旅行實踐教育基地評選工作的通知》下發(fā)，正式啟動我省省級和市縣級研學旅行教育基地申報和遴選工作。2019年，教育部、海南省人民政府制定《關于支持海南深化教育改革開放實施方案》，提出實施“教育行”計劃，聚焦藍色海洋、綠色生態(tài)、紅色人文教育，建設一批愛國主義教育基地，培育一批勞動教育實踐基地，開發(fā)一批經(jīng)典研學旅行基地(營地)，打造海南教育實踐特色新名片。
