中新網(wǎng)3月31日電 綜合韓媒報(bào)道，日本文部科學(xué)省30日審定了從明年起使用的高中一年級(jí)教科書，書中內(nèi)容涉及主張日本對(duì)獨(dú)島(日韓爭(zhēng)議島嶼，日方稱竹島)的主權(quán)。韓國(guó)外交部隨即發(fā)表聲明，對(duì)日本通過(guò)挑釁獨(dú)島主權(quán)的高中教材，表示強(qiáng)烈抗議。

　　據(jù)報(bào)道，韓國(guó)政府30日通過(guò)外交部發(fā)言人發(fā)表聲明，就日本審定通過(guò)挑釁獨(dú)島主權(quán)的高中教材表示強(qiáng)烈抗議，敦促日方立即糾正。

　　聲明稱，日本政府審定通過(guò)了“基于本國(guó)中心史觀、不如實(shí)記載歷史”的教材。無(wú)論從歷史上，地理上，還是國(guó)際法上，“獨(dú)島都是無(wú)庸置疑的韓國(guó)固有領(lǐng)土”，日方又一次審定通過(guò)主張獨(dú)島主權(quán)的教材，令人感到憤慨，韓方強(qiáng)烈譴責(zé)這一做法。

　　韓國(guó)外交部亞洲太平洋局局長(zhǎng)李相烈30日下午也約見(jiàn)日本駐韓國(guó)大使館總括公使相馬弘尚，就此事提出抗議。

　　據(jù)韓國(guó)廣播公司報(bào)道，據(jù)專家展望，日本學(xué)生在使用包括日本單方面主張對(duì)獨(dú)島主權(quán)的教科書時(shí)，因日本強(qiáng)征韓國(guó)勞工和日本強(qiáng)征慰安婦等歷史問(wèn)題而陷入僵局的韓日關(guān)系將進(jìn)一步惡化。