劉曉惠

　　日前，教育部公布2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，海南高校新增備案專業(yè)8個、審批專業(yè)2個，調(diào)整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)1個，撤銷專業(yè)2個。

　　本科專業(yè)的“新陳代謝”是國家戰(zhàn)略、市場需求、高校發(fā)展、人才培養(yǎng)的風向標，此次海南高校專業(yè)調(diào)整反映出哪些社會發(fā)展趨勢？高校專業(yè)布局如何契合海南自貿(mào)港建設(shè)？

　　專業(yè)“上新” | 緊貼國家戰(zhàn)略、海南發(fā)展需求

　　據(jù)了解，新增的備案專業(yè)、審批專業(yè)區(qū)別在于，備案專業(yè)是《普通高等學校本科專業(yè)目錄》(以下簡稱《目錄》)中已有的專業(yè)，而審批專業(yè)是尚未列入《目錄》中的專業(yè)，需報教育部批準。

　　此次海南高校新增專業(yè)名單中，海南大學新增的密碼科學與技術(shù)專業(yè)是教育部此次列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)之一，全國共有海南大學、南開大學、山東大學、北京理工大學等7所高校新增該專業(yè)。

　　海南大學發(fā)展規(guī)劃處處長廖雙泉介紹，密碼科學與技術(shù)專業(yè)既是國家控制布點專業(yè)，也是特設(shè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息安全基礎(chǔ)理論、密碼學基礎(chǔ)理論、安全協(xié)議設(shè)計、數(shù)據(jù)安全與隱私保護技術(shù)等密碼領(lǐng)域高級工程技術(shù)人才及行業(yè)骨干。

　　“海南自貿(mào)港建設(shè)需要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全風險防控機制，大力提升網(wǎng)絡(luò)安全保障能力和水平，亟需密碼學專業(yè)人才�！绷坞p泉說，2020年，海南大學專門成立密碼學院，開設(shè)信息安全專業(yè)密碼學方向理科實驗班，為密碼科學與技術(shù)專業(yè)的構(gòu)建與發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，“未來，該專業(yè)將為海南自貿(mào)港網(wǎng)絡(luò)安全的自主創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供人才支撐�！�

　　此次高校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整中，人工智能、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)堪稱熱門。人工智能專業(yè)除了海南大學外，還有清華大學、北京語言大學、華北電力大學等129所高校增設(shè)。

　　海南大學研究員劉華中分析，當前許多國家都出臺相關(guān)政策大力發(fā)展人工智能，可以說掌握了這門“剛性技術(shù)”，就是占領(lǐng)了科技高地。我國“十四五”規(guī)劃中，對人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)和產(chǎn)業(yè)有重要論述。在海南自貿(mào)港建設(shè)的背景下，“智慧海南”的打造也需要更多人工智能專業(yè)的高質(zhì)量人才。越來越廣闊的需求空間，為與之相關(guān)的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更多機會。

　　�？诮�(jīng)濟學院此次新增動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視技術(shù)等傳媒類專業(yè)也格外引人注意。

　　目前，在海南自貿(mào)港建設(shè)背景下，海南這個“天然攝影棚”不斷發(fā)揮集聚效應(yīng)，吸引國內(nèi)外眾多頭部影視文化企業(yè)和從業(yè)者落戶，掀起我省影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一波熱潮�！昂Ｄ献再Q(mào)港在稅收政策和吸引人才方面優(yōu)勢明顯，給海南影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了新機遇�！焙？诮�(jīng)濟學院華都影視學院院長周石星認為，隨著投資效應(yīng)不斷聚集，產(chǎn)業(yè)鏈快速蓬勃發(fā)展，海南影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景大好，“目前海南影視人才匱乏，本土高校主動調(diào)整專業(yè)積極適應(yīng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，利用海南得天獨厚的自然優(yōu)勢和政策紅利，能更好地培養(yǎng)本土影視產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才�！�

　　瓊臺師范學院在此次調(diào)整中新增思想政治專業(yè)。瓊臺師范學院馬克思主義學院院長林郁介紹，“中央高度重視新時期思想政治工作。我們做過大量調(diào)研，學校、黨政機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、社區(qū)等對思政教育工作者都有著大量需求。學校開設(shè)思想政治專業(yè)，不僅要培養(yǎng)思政教師，還要培養(yǎng)能服務(wù)于各級各類機關(guān)單位的黨務(wù)工作者�！�

　　據(jù)介紹，瓊臺師范學院思想政治專業(yè)將于今年7月開始招生，計劃招生50人。林郁表示，學校將按照精品專業(yè)標準打造思想政治專業(yè)，采取導師制培養(yǎng)一批政治強、情懷深、思維新、視野廣的高素質(zhì)思政工作者。

　　科學“修剪” | 集中精力辦特色專業(yè)

　　除了新增專業(yè)，在此次專業(yè)調(diào)整中，被撤銷的專業(yè)也備受關(guān)注。據(jù)了解，此次全國共有518個專業(yè)被撤銷，是近8年來專業(yè)被撤銷數(shù)量最多的一次。我省高校中，海南熱帶海洋學院、海南醫(yī)學院分別撤銷計算機科學與技術(shù)、生物科學專業(yè)。

　　海南醫(yī)學院教務(wù)處處長謝協(xié)駒表示，生物科學專業(yè)曾是該校二級學院基礎(chǔ)醫(yī)學與生命科學學院的下設(shè)專業(yè)，該專業(yè)早在2011年已停止招生，根據(jù)相關(guān)文件要求，滿足專業(yè)撤銷條件，經(jīng)審批、公示等環(huán)節(jié)，該專業(yè)于2020年正式撤銷。

　　“生物科學專業(yè)并不是醫(yī)學類專業(yè)，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，要集中精力辦好醫(yī)學類專業(yè)，對非醫(yī)學類專業(yè)進行科學‘修剪’，我們學校決定撤銷這個專業(yè)�！敝x協(xié)駒說。

　　與海南醫(yī)學院一樣，為了集中精力辦好特色專業(yè)，海南熱帶海洋學院對計算機科學與技術(shù)專業(yè)進行撤銷。

　　據(jù)了解，海南熱帶海洋學院前身是師范院校，2015年學校轉(zhuǎn)型發(fā)展后更為現(xiàn)名，并確定了重點建設(shè)海洋人文歷史、海洋旅游、海洋管理等涉海類專業(yè)學科方向和領(lǐng)域。

　　“計算機科學與技術(shù)專業(yè)是學校更名前的‘遺留’專業(yè)，當時主要培養(yǎng)計算機專業(yè)師范人才。隨著學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，該專業(yè)已不符合學校辦學特點、辦學定位，所以將其撤銷。”海南熱帶海洋學院教務(wù)處處長穆軍說。

　　省教育廳高教處處長王飛認為，不能把新增或撤銷專業(yè)的數(shù)量與學校辦學質(zhì)量簡單畫等號，應(yīng)科學看待，“高校專業(yè)動態(tài)調(diào)整是推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的題中之義，符合時代潮流、國家急需、高校發(fā)展和社會需求。同時，這也是高校自我診斷、不斷優(yōu)化發(fā)展的一種行為，有利于整體提升學科水平。”

　　做好專業(yè)“加減法” | 增強高校服務(wù)地方能力

　　高校專業(yè)應(yīng)時、應(yīng)勢而變，“推陳出新”的背后反映出時代變遷下知識結(jié)構(gòu)與社會需求的變化。教育主管部門應(yīng)該如何更好地引導高校做好專業(yè)“加減法”？

　　王飛介紹，省教育廳積極統(tǒng)籌高校專業(yè)布局，做好專業(yè)預(yù)警和調(diào)整工作，確保高校不因求新、求熱、求全而盲目調(diào)整專業(yè)，主要包括以下四個方面內(nèi)容：

　　一是要求高校設(shè)置本科專業(yè)應(yīng)堅持需求導向，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以翔實的人才需求調(diào)研數(shù)據(jù)作為增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)；

　　二是要求高校增設(shè)專業(yè)滿足《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》基本要求，保證專業(yè)建設(shè)的基本質(zhì)量；

　　三是支持高校積極面向經(jīng)濟社會新發(fā)展、科技和產(chǎn)業(yè)新變革，推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，增設(shè)文理、理工、醫(yī)工等交叉融合的新專業(yè)；

　　四是要求高校按照自身辦學定位和辦學特色，合理增設(shè)和調(diào)整專業(yè)。

　　“省教育廳將做好專業(yè)布局結(jié)構(gòu)宏觀調(diào)控，圍繞自貿(mào)港建設(shè)需要，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。”王飛表示，下一步，省教育廳將不斷深化高校人才培養(yǎng)模式改革，在學科專業(yè)設(shè)置、人事、科研管理和經(jīng)費使用等方面進一步向高校放權(quán)賦能，不僅注重專業(yè)調(diào)整“上新”，更要在專業(yè)布局、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面“上心”。